B数据：现有机构老师学生比例1：8，缺口大
自闭症特教老师匮乏究竟是个例还是普遍现象？对此，江淮晨报、江淮网记者咨询了合肥市残联原党总支专职副书记、合肥市孤独症康复协会会长李全志。
“全市各种社会机构在训自闭症孩子超2000人，但在岗成熟教师只有300人不到。通常比较合适的师生比例是1：4，而合肥市普遍已经达到了1：8，有的机构甚至还在1：8以上，缺口非常大。”李全志表示，待遇差，压力大，环境不好是特教老师缺口扩大的最主要原因。“老师们时间做长了，心理压力承受不了，不就得离职么。”
此外，李全志告诉记者，合肥市现有18所自闭症专业机构，均属私营，全市仅3所公立特教机构，其中还不仅包含自闭症，还有其他类型残疾儿童，“因此私营机构承担了社会80%以上的自闭症儿童教育，但老师的待遇却有很大差距。”
这一点也得到了机构专业老师的认同。“由于私营机构聘用的老师没有编制，享受不了教师的福利政策。”徐艳宏说。王夺也表示，特殊教育专业的毕业生们更在意编制，他们选择民间机构就业较少，民办机构存在前景不明的缺点，确实留不住人。“薪酬低，福利待遇又不好，每天面对特殊孩子教育，老师心理压力大，很容易流失。民间机构下一季招聘特教老师难，与这种现状又形成恶性循环。”
