幼儿园家长学校要教育家长防止“小学化”倾向;小学家长学校要开设行为习惯养成课程,指导家长帮助孩子养成良好生活和学习习惯;中学家长学校要开设青春期和社会适应指导课程,指导家长陪伴孩子度过青春期,培养孩子的社会责任感,形成正确价值观……日前,合肥市教育局会同相关部门拟定了《关于进一步加强家校共育工作的意见(征求意见稿)》,面向社会公开征求意见。

  建立家校联席会议制度

  根据《征求意见》,中小学幼儿园要建立家长委员会,在班级和年级家长委员会的基础上建立校级家长委员会,形成完整的家长委员会网络体系,制订家长委员会选举方案,公开选举出由在校在读学生家长组成的家长委员会,并正式公布。家长委员会职责包括协助学校工作、了解教育教学活动、反映家长意见、提出合理建议;传播科学的教育理念和正确的家庭教育方法;为学生活动、学校重大活动提供资源和志愿服务;有组织地参与监督学校食品等安全管理工作等。

  同时,中小学幼儿园要成立家庭教育指导委员会,委员会主任由校长(园长)担任,成员包括学校德育负责人、年级组长、班主任代表、学生代表、往届学生家长代表、校外专家、社区居委会成员等,职责包括举办家长学校、策划和实施指导家庭教育活动等。

  此外,中小学幼儿园要建立学校与家长委员会联席会议制度,相互通报情况,保障家长集中反映意见的渠道通畅,增进家长对学校工作的理解和支持。

  家长学校定期要有活动

  在《征求意见》中还提出,中小学家长学校每学期至少组织2次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动;幼儿园家长学校每学期至少组织2次家庭教育指导和3次亲子实践活动。家长学校要实行积分制度,敦促家长与孩子共同成长。此外,社区家长学校由社区负责组建,社区负责人兼任家长学校校长,确保每年至少组织2次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动。

  在开发家长学校课程方面,中小学幼儿园要加强家长学校课程建设、制定课程计划,采取可行的学习评价,落实家长学校教学计划。幼儿园家长学校要教育家长防止“小学化”倾向;小学家长学校要开设行为习惯养成课程,指导家长帮助孩子养成良好生活和学习习惯;中学家长学校要开设青春期和社会适应指导课程,指导家长陪伴孩子度过青春期,培养孩子的社会责任感,形成正确价值观等。要把握假期、开学、考试等重要时间节点有针对性开展课程,面对不同家长群体分类指导。

  此外,《征求意见》还要求中小学幼儿园积极回应家长关切,要利用多种手段,如电话、网络等渠道与家长进行交流,通过家长会、家长开放日、家长接待日、家校联系手册、家长热线等方式,开展家校互访,通过多种方式了解学生情况,听取家长意见,不断提高学校办学水平和教育教学水平。

  安徽商报融媒体记者 胡霈霖/文

  (责任编辑 牛丹妮)