为响应落实《全国青少年学生读书行动实施方案》，提升少年儿童的图书馆素养和意识。安徽省图书馆与合肥市卫岗小学、徐荣数学名师工作室开展的“1+1馆校课堂”合作共建活动自4月27日在卫岗小学正式开启后，目前安徽省图书馆已有四位老师走进卫小城市学校少年宫课后服务课堂，卫岗小学也有一位老师走进安徽省图书馆，为孩子们带来精彩纷呈的特色图书馆阅读课程。
4月27日，安徽省图书馆少儿部负责人朱海峰主任为孩子们带来了《图书馆第一课》。朱主任通过安徽省图书馆的春夏秋冬美丽风景引入，详细介绍了“省图里的那些事”。馆标馆名里有什么秘密？图书馆服务功能包括哪些方面？少儿读者办证和借阅须知注意事项是什么？走进图书馆、利用图书馆的基本常识和图书馆礼仪这些有点专业的图书馆知识，朱主任声情并茂的讲解生动有趣，学生们纷纷表示这样的图书馆课太有趣啦！
接着朱主任通过介绍伟人毛泽东同志与图书馆的不解之缘，以及卫岗小学已毕业学生周子妍学姐在省图成长的故事，鼓励同学们向榜样学习，养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。
安徽省图书馆万晓庆老师4月27日为卫岗小学一年级学生带来了绘本故事《图书馆狮子》。她从爱的角度描述狮子与人的情谊，耐心细致地引导同学们树立在图书馆要遵章守纪的意识。问答环节中，大家争先恐后地举手发言。在现场万老师还发放了《安徽省图书馆读者登记卡》，邀请同学们积极申报成为省图的小读者。
合肥市卫岗小学的范世萌老师，作为徐荣数学名师工作室骨干成员，4月29日，来到安徽省图书馆，为3-6岁的小读者们带来了“数学真有趣”的数学绘本课。范老师带领小读者们一边听数学绘本《乱七八糟的魔女之城》的故事，一边看图玩数学游戏。巧妙地将“模式排序”数学知识融入到故事讲解中，使抽象的排序变得简单与有趣。激发了小朋友们的好奇心，体会到数学原来也会那么好玩。
5月11日，安徽省图书馆王佳萍老师针对三年级学生的图书馆课《认识图书分类法》，用垃圾分类做比喻引入课程。选用学生感兴趣的书目作为例子，并设计了形式多样课堂问答小游戏。整节课深入浅出，幽默风趣的教学风格让较理论的图书分类法变得通俗易懂。下课后，不少孩子意犹未尽，还期待着老师能继续讲解更多的图书分类知识。
安徽省图书馆刘佳老师5月11日带来的绘本故事《三十六个字》，三十六个特别的字，三十六幅特别的画，让一年级的小朋友们触摸到文字之形，体会书写之美，并探索了中华传统文化中的文明之根。刘老师和蔼可亲的教学风格，形式多样的猜字游戏，让学生在寓教于乐中爱上识字。
“1+1馆校课堂”服务项目是安徽省图书馆少儿部与卫岗小学拓展馆校合作的新模式。探索1+1馆校课堂，助力1+X课后服务。除了送教图书馆阅读课程，双方还将在资源建设、阅读推广、志愿服务社会实践等多领域开展合作共建共享工作，形成具有高质量的优质服务属性的教育资源，既能满足在校学生个性化的课后服务需求，又能发挥学校教师服务社区的教育思想。将帮助少年儿童多渠道认识和了解图书馆，增强利用图书馆的意识，从而爱上阅读爱上图书馆，成为终生阅读者。（鲍红霞）
编辑：高林霞