《3~6岁儿童学习与发展指南》社会领域明确指出：幼儿需要学习、自觉遵守生活常规和游戏规则，初步形成良好的生活和学习习惯，并且会与同伴友好交往合作，愿意接纳他人，会分享、轮流和谦让。为了让孩子们学习一些交往技能，体验和朋友玩耍的乐趣，因此合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园中班年级开展了以“友”你就幸福为主题的幼小衔接系列活动。
朋友是什么？
在晨间谈话时，老师抛出了一个问题：“小朋友们，你们知道朋友是什么意思吗？”孩子们的回答多种多样，我们一起来听听吧！
“朋友就是每天和我一起玩！”
“朋友就是我们有很多的小秘密！”
“朋友就是我不开心的时候会陪我！”
原来，关系亲密，能够互帮互助的就是朋友！
怎样交朋友？
通过之前的谈话讨论，孩子们都对朋友有了更进一步的认识。于是，老师又向孩子们抛出了一个问题：“怎样才能交到好朋友？”
孩子们纷纷表示：
“要想交到更多的好朋友，首先自己要变优秀”
“要会许多的才艺和本领”
“我爸爸说他做生意的时候交朋友会给别人送名片”
“我们也可以用名片交朋友！”
名片激发出孩子们的交友热情，纷纷设计出自己的交友名片！
我向朋友问个好！
入园，是美好一天的开始。小朋友们从一声声亲切的问候、一个简单的击掌、一个温暖的拥抱，每天向朋友用不同的打招呼方式表达自己的问候。
我和朋友的点滴生活
朋友是童年时光里最重要的伙伴，孩子们，让我们一起来记录和自己的好朋友生活中的小美好吧！
去朋友家串门啦！
交了朋友之后，我还邀请她来我家玩！
我和我的好朋友一起做了许许多多的事，我们一起玩玩具、看动画片、一起吃饭……
我的可爱的大朋友们
他们一直默默地陪在我们身边，每天都在帮我们做事情，为我们服务，也是我们的好朋友。
保安叔叔每天守护我们的幼儿园，保护我们的安全，谢谢您！
食堂阿姨每天为我们烹饪美味的食物，让我们茁壮成长，谢谢您！
我们班的老师每天陪伴我们，教会了我们许多本领，谢谢你们！
有那么多大朋友陪伴我们一起健康快乐的成长，真好！
此次幼小衔接活动，孩子们能够换位思考、大胆与同伴交流，学会了谦让、合作、关心等技巧，理解了“朋友”的真正意义，更感受到了纯真友谊带来的快乐和感动！（储诗意）
编辑：高林霞