合肥市清源融和幼儿园：艺术之声 石膏之美

　　—— 米开朗基罗班班本课程

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美兴趣，激发他们表现美、创造美的兴趣。在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。在合肥市清源融和幼儿园这所以美术为主题的幼儿园里，处处都是与美有关的名人，别致的班名迎来了幼儿浓厚的兴趣。

　　一日碎片聊天时间，孩子们突然对我们的班名产生了浓厚的兴趣。小班时我们叫米开朗基罗班，现在还叫吗？问题一出孩子们立刻沸腾了，七嘴八舌地说了起来。

　　从幼儿的聊天中我发现他们对我们米开朗基罗班的班名还是这么的好奇，借助这次机会，我将与幼儿继续探秘。

　　回忆米开朗基罗

　　意大利文艺复兴三杰之一、著名的雕塑家、画家和建筑师。他的作品充满了英雄主义，被压抑的力量与满腔悲剧性的激情，充分发挥了人体的表现力。米开朗基罗艺术中的悲剧性是以雄伟壮丽的形式出现的，他所塑造的英雄即是理想的象征又是现实的反映。

　　回忆完后，幼儿又展开了新一轮激烈的讨论。

　　“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”探究对于幼儿来说，是一种天性，是一种令他们感到兴奋的学习和活动方式。

　　石膏是孩子们生活中并不常见的物品，但此时孩子们对它充满了好奇，迫切的想要了解它！洁白的石膏粉末可能带给小朋友们许多不一样的体验，也可以玩出无数的可能性，我们想让孩子知道，生活中的一切都蕴藏无限的潜力！期待孩子们与石膏玩出不一样的花样，开启一段有趣的探秘之旅。

　　初识·石膏

　　孩子们通过观察，知道了石膏是白色的、细腻的、无味的粉末。

　　玩转·石膏

　　孩子们现在对石膏已经不陌生了，但是大家更想知道当石膏遇上水会发生什么事情呢？让我们接着往下看……

　　步骤一：将石膏粉倒入提前准备好的水中。

　　步骤二 ：将石膏粉与水均匀搅拌。

　　步骤三：将搅拌好的液体倒入模具中。

　　静等20-30分钟就可以脱模啦。

　　步骤四：开始脱模。

　　快来看看我们的作品吧，是不是很厉害啊。

　　我给石膏娃娃涂色

　　涂色可以锻炼幼儿的动手能力，开发幼儿的想象力和创造力，通过不同的色彩搭配，制作出漂亮的娃娃，可以很好的培养幼儿的审美和艺术细胞。

　　一件件漂亮的作品，是以美术为载体，培养幼儿的审美和综合能力的提升，最重要的是幼儿有一颗温柔而坚强的内心，懂得观察发现身边的美好事物。

　　通过此次活动，让幼儿开拓视野，在学习中有新的感悟和认识，把自己的作品通过一笔一画的碰撞，变得独一无二。让自己充满自信与自豪，体验成功与收获，这才是真正的快乐。

　　有趣的石膏探索课程如火如荼地进行着，孩子们通过活动，一起了解石膏的特征。他们一步步去认识石膏，了解石膏，在这一探索过程中，孩子们积累了经验，收获了成长，也收获了很多的知识。石膏的奥秘远远不止这些，期待他们在以后探索的路上有更多的发现，收获更多的成长。（阮海燕）

　　编辑：高林霞

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