合肥六中王鹏荣获安徽省第四届“教坛新星”。
★中学高级教师，硕士生导师，全国十佳高中外语教师，全国中小学外语教师园丁奖获得者，“基础教育精品课”部级评审专家，“长三角”教研联盟专家库成员，安徽省教坛新星，安徽省高考阅卷专家组成员，安徽省基础教育“三评一赛”评审专家，安徽省中小学教师职称评审专家库成员，安徽师范大学特聘教授，阜阳师范大学硕士生导师，华中师范大学公费师范生实践指导教师，合肥市英语学科带头人，合肥市优秀班主任，合肥六中首届名班主任工作室主持人，首届卓越班班主任，首届强基班班主任，自创“飞鸟”全方位育人模式。
★在中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目统一选拔考试中名列全国第一，被教育部派赴美国乔治城大学研修学习；曾获全国优秀课例评比一等奖、合肥市课堂教学大赛一等奖；指导多名学生荣获中学生英语能力竞赛全国一等奖，所带班级多次荣获合肥市先进班集体等荣誉称号，高考英语平均成绩连续数次达140分，数十人被北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、牛津大学、哈佛大学等国内外知名高校录取。
★作为主持人或主要成员完成国家社会科学基金项目等多项国家级和省级课题研究，作为核心成员参与《安徽省教育厅关于加强普通高中学生发展指导的实施意见》的研制；在全国核心期刊《中小学英语教学与研究》发表教育教学论文两篇，其它省级以上学术期刊发表论文数十篇，一篇被人大复印报刊资料《中学外语教与学》全文转载，另有数篇论文在全国性评比中荣获一、二等奖；参编省级审查通过的教学用书四本、教育教学专著两部，多次受邀在全国各地举办教育教学专题讲座及英语教学观摩课。
唐稚安宁同学妈妈
《王鹏+模式，成就孩子们更好的未来》
王鹏老师是实力派的英语老师，也是一位全能版的班主任，这是不容置疑的。
“今天我们王老师太帅了，虽然他平时也很帅，但是今天格外特别尤其帅”
“今天我们王老师狠狠秀了一把口语，太炫了，可惜没有手机不能录视频”
“我们王老师带了“大牛”学哥学姐到班级了，清华、北大、复旦、科大，闪瞎了眼”
——在我女儿的心中，王老师是“颜值与能力”共担当的英语老师
“王老师说要组织孩子们两日的军训实践活动，你知道去哪里吗？”
“快来看，娃们画的梦想学府，这是哪跟哪啊，真敢想”
“娃的暑假Vlog大赛咋办，作品还没有提交呢”
“王老师说可以报名面谈，我们赶紧准备准备”
“咱娃的班徽设计好像落选了，班级有才的孩子太多了，她俩画的真的有点难看”
“王老师上届学生把自己的学习感悟汇编成了一本《他山之石》，真是太有爱了”
——在孩子爸爸心中，王老师是“太会玩”的班主任
王老师组织孩子们唱响班歌《强国一代有我在》，为孩子们铺就成长的底色；
假日里的早晨，由具有专长的家长们组织听力集训，提升学科素养，又解决了孩子起床难的问题；傍晚7点半提交计划，包括前一天的完成反馈，后一天的安排内容，以条目式呈现，并记录运动时间和手机使用时间；
邀请合肥工业大学、中科大教授，C9学长团先后走进班级，开展生涯规划指导；
在班级的QQ群里，王鹏老师坚持推送来自《中国教育报》《微言教育》等官微平台的优秀文章达4万7千字，撰写学习生活指导逾3万2千字。
——在我的心中，王老师就是这样一位让你时时感动处处惊喜的老师，王鹏+模式，成就孩子们更好的未来！
范思哲同学妈妈
《写给王老师的散文诗》
蝉鸣一夏的绚烂，背后是几度春秋的蛰伏；昙花一现的绝美，背后是无数日夜的等待；心驰神往的人生，背后是甘于寂寞、厚积薄发的奋斗。我们是六中第一届强基班，是试验，也是开始；是表率，也是期待。王老师严字当头，细节入手，责任先行，教书有道，带班有方。
师生互勉，理想的真谛在于青春奋斗。追风赶月不停留，平芜尽处是春山。凡心所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航。这是写给王老师的散文诗，也是我们授予他的颁奖词。
叶浩丹同学爸爸
《服气·信任》
教育的前提是信任，如果把信任再分为两种，我想可以叫做盲目型信任和服气型信任。
初知王鹏老师，是孩子入学择校时，知道王鹏老师是强基班的班主任，和孩子一起期待，可惜擦肩而过、空留遗憾。只留下了信任的种子，带着一丁点的盲目。
再识王鹏老师，是孩子高二分班后，实实在在地与王老师正式开始时空交融。为了统一家长的思想，整整一个暑假，王老师带我们一起学习各种教育理念和家校沟通规则。这就是建立信任的过程，统一学生思想之前先统一家长，才能最大程度地发挥家校共育的效果。
开学后的各种日常班级管理、学风建设，忙而不乱，孩子们很快找到自己的位置和目标。疫情期间，王老师使出系列超常规操作、完美实现家校协同，完成了一个又一个貌似不可能的任务，如期实现规划目标。孩子们当然信心十足、家长们自然安心满意。
孩子交给王老师，完全放心。因为这种信任，也叫服气。
吴修齐同学
《特别的“约定”》
2022年的寒假，我的成绩出现了较大下滑，王老师主动找到我，帮我分析具体原因，于是一场特别的约定开始“走起”……
寒假期间，王老师放弃自己休息时间，要求我在完成班级“规定动作”的同时，每天和我“点对点”云端相聚。每天早上进行早读的视频打卡，每天晚上十点录制当天学习情况进行视频打卡，随之而来的还有详细的指导和点评，更多的是亦师亦友的交流，是平和耐心的鼓励。
一天天的过去了，从开始的默默接受，到烦躁疲倦难以坚持，再到变成常态乐此不疲，我逐渐恢复了良好的学习状态。信心满满的我投入了新的学习阶段，却总是常常想起，那一个个清晨、一个个夜晚陪伴我的王老师。而这样的陪伴又在不同的你、我、他的身边不断上演……
刘镇东同学妈妈
《众望所归的荣誉》
祝贺敬爱的王老师荣获安徽省第四届“教坛新星”称号，看到这个喜讯，内心非常的激动和骄傲。孩子在高二进入王老师带领的强基班，开启了全新的学习旅程。
在班级管理上，王老师注重培养孩子们的学习习惯，并严格要求孩子们：以有序的计划和作息为基石，以规范的行为和言行为准则，以良好的状态和常规为方向，不断优化学习节奏，提升学习效率。在教学上，王老师教导有方，注重活跃孩子们思维，上课幽默风趣、秉要执本，经常分享案例拓展孩子们的知识范围，帮助他们更好的理解和掌握学习内容。在生活上，王老师爱生如子，注重培养孩子们积极的人生态度。经常为孩子们筹备各种放松活动，时刻关注孩子们的学习和心理状态，指导孩子们行之有效的调整状态的方法。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，祝愿同学们在王老师的悉心教导下，以梦为马、不负韶华，做最好的自己！
写给王老师的留言板
往届毕业生 张晨童
王老师经常和我们讲起他以前带的学生，但不是为了向我们展示学长学姐们有多么优秀，而是通过讲他们的日常学习，甚至是生活糗事来告诉我们，学长学姐也是普通人，我们也一样可以通过努力成为他们。
往届毕业生 吴雨宸
老师说话非常生动有趣，经常和我们讲他丰富的见闻，拓宽我们的视野，也经常强调课外阅读的重要性。讲单词的时候会通过编一些短句或者是小故事来辅助记忆，虽然这样也导致了笔记特别多，一年下来英语笔记本就能有一两斤，但是我们都非常喜欢。
往届毕业生 余若珩
高中的时候准备听写，人生头几回熬夜挑灯背英语。高考英语意外的考得很好，到了大学考四六级居然都可以靠高中词汇量和作文裸考，这时候突然就开始感谢老师高中抓英语抓得紧。
往届毕业生 张芷萱
上大学学习了英语专业，很感谢王老师让我从高中就养成了早起背单词的习惯，这个习惯一直延续到大学，可能也因为如此，让我在本专业取得了不错的成绩。
往届毕业生 张子钰
考后猎奇尽显妙趣横生，精准听写上演激情与速度，周记批语稳降精神内耗。三千五“小蓝”常听常新，精编版“大白”多写多记。行动成就最棒的自己！单词作文，听写永存！
编辑：高林霞