为了持续提高课堂质量，促进教师之间的交流与合作，合肥师范附小肥东分校各教研组定期开展教研活动。

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　　语文组教研简报

　　匠心雕琢课堂，热忱浇灌素养。在语文教学的田野上，我们既是耕者，亦是行者，合肥师范附小肥东分校本周语文教研如期开展。

　　[领讲课]

　　5月22日，陈苗老师在二（4）班执教《蜘蛛开店》。陈老师紧扣语文核心素养，在注重字词教学的基础上同时联系学生生活实践，深化文本感悟。课堂上她采用多种朗读形式，同时借助板书和插图复述“蜘蛛卖口罩”情节，学生的口语表达能力得到了有效的锻炼。

　　[集体备课]

　　各年级组集体备课按进度有序进行，下周准备上领讲课的老师以新课标为导向，立足本班学情设计教学框架，在集体备课中进行说课。组内老师结合实践经验提出优化设计，围绕“备教材、备学生、备教案”进行深入探讨。本周已经完成领讲课的老师进行教学反思，组内老师各抒己见提出建议和意见，研讨氛围浓厚。

　　[教师阅读分享]

　　5月21日下午，合肥师范附小肥东分校图书馆内，“共读红色经典·坚守教育初心”第二期教师读书会如期举行。本次活动既是书香校园建设的生动实践，更是一次“党建+阅读”的创新融合，老中青三代教师同台共读，让红色基因与教育情怀在书香中代代相传。

　　未来，合肥师范附小肥东分校将继续以党建为引领，以阅读为纽带，让教育者在经典浸润中坚守育人本色，在代际传承中培育时代新人。

　　[书香校园]

　　一本好书能带你去多少未知的远方？安静的图书馆里，同学们正沉浸在书的海洋。从童话故事的思想启发到科普读物激发出探索欲望，从人文历史的现实厚重到奇幻文学的神奇想象。

　　孩子们正在用阅读不断拓展学习的边界。图书馆里，以书为翼，阅见星辰的追风少年，正进行着一场自由畅快的成长探险。

　　数学组教研简报

　　心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。为进一步提高教师队伍的教学质量，合肥师范附小肥东分校本周数学教研如期开展。

　　[领讲课]

　　5月20日上午第一节，袁元老师在一（3）班执教《求一个数比另一个数多（少）几》。本节课紧扣“画图法解决问题”研究方向，通过“情境驱动—画图探究—动态生成”教学链，深化学生数形结合思维能力的培养。

　　教学中，学生通过分步画图、语言描述与算式表达的多维互动，经历“问题建模—策略生成—方法迁移”的学习过程，充分体现“以图启思、以图促学”的课堂特色。

　　[集体备课]

　　5月21日下午第二节课，数学低年级备课组在明龠楼一楼会议室开展集体备课，对袁元老师的领讲课《求一个数比另一个数多（少）几》进行评议。本节课最大的亮点是：袁老师始终引导学生画图理解数量关系，让学生真正理解“求相差数用减法”的道理，避免学生机械套用“大数减小数”的模型。同时她把生活现实素材与数学有机结合起来，让学生在动手、动脑、动口中学习，不仅获得了对数学知识的理解，而且在思维能力、问题意识方面也得到了发展。

　　组内教师同时也提出优化建议：可设计分层画图任务，兼顾学生认知差异，增加对比图例分析以强化逻辑表达；强调需在低段教学中构建“画图—表达—列式”的思维链条，强化直观操作与抽象符号的衔接。

　　5月23日下午第二节课，数学高年级备课组在录播教室集体观看了优秀案例《围篱笆》，案例课中几次“生问”自然而恰当，显现出教师对学情的精准把握和对材料的精巧设计。

　　教海无涯，唯以深耕对抗浮华；初心如磐，愿以共研抵达远方。本次研讨活动以课例为镜，以理论为帆，为数学教学指明了方向——“画数学”不仅是方法的革新，更是思维的革命。未来，教师们将继续探索“思维可视化”路径，构建数学模型，让我们的数学课堂充满生长力，真正成为学生发现、探究与创造的乐园！

　　综合组教研简报

　　暮春辞别，浅夏徐来，教育是一场与时光同行的诗意耕耘。教研有期，润物无声，在这五月的美好时刻，综合组教研活动如期进行。

　　[集体备课]

　　以艺术叩击心灵，让美育真实发生。5月19日综合组在书法教室集体备课，美术组刘圣芸老师分享优质课例视频《画家梵高》。这堂课不仅是一次美术鉴赏，更是关于生命、艺术与教育的深刻对话。课后研讨中，老师们特别赞赏这节课体现的教学智慧：1。将艺术史、色彩学、心理学知识自然糅合，展现美育的广博性；2。通过对画家命运的人文关怀，潜移默化完成生命教育。

　　语韵如诗，共织经纬。5月23日英语组开展集体备课。昂红飞老师对人教版四年级下册内容《Unit5 My clothes PartB》进行说课。人教版小学英语四年级下册《Unit5 My clothes PartB》单元主题属于“人与自我”范畴，单元主题为“服装”，主题群以生活与学习、做人与做事为主，希望学生通过有关衣物的相关对话学习、掌握本单元核心句型。学生可以观察身边的事物与环境，养成整理物品的良好习惯，建立朴素、大方的审美观念。昂老师在说课中提出教师应用实践类活动结合隐性资源，适当延伸学习情景，帮助学生使用词汇，搭建新的认识结构，能够迁移运用所学知识。

　　[研训动态]

　　学习是最美的遇见，成长是最美的风景。5月20日下午，肥东县教体局音乐教研员黄烨来我校就彭芮老师执教的《月亮姐姐快下来》进行专业指导。《月亮姐姐快下来》是一首抒情优美的3/4拍的歌曲，歌词中与月亮姐姐的对话，彭老师用齐唱与轮唱两种形式演绎歌曲，表达了孩子们热爱生活、热爱大自然的情感。课后，黄主任既肯定了本堂课的优点，同时又指出了不足之处，并与音乐组老师们共同探讨如何将这节课上得更加出彩。教育是永无止境的攀登，这场磨课历程让我们看到：当40分钟的课堂被赋予匠心的温度，当教学智慧在团队中流动生长，教育的桃花源便在不远处熠熠生辉。

　　家校共育，携手同行。我校于5月23日举办了家长开放日活动，音乐组管娟、葛璐、梁莉三位老师以及美术组胡晓娟老师分别进行课堂教学展示。四位教师基本功扎实，采用互动式、情境化教学模式，充分调动了孩子们的学习积极性，受到家长的一致好评。

　　[体育活动]

　　以体育智，以剑育德。合肥市中小学生“阳光体育”击剑比赛中，我校五（5）班李一辰同学凭借出色的技巧与沉着的心态，一路过关斩将，最终夺得男子花剑个人赛丙组第三名的优异成绩。比赛中，李一辰同学灵活运用步伐与佯攻战术，展现了小剑客的智慧与勇气。 

　　这一成绩的取得，彰显了我校体育特色课程的教学成果。击剑运动不仅培养了学生的运动技能，更在专注力、观察力和礼仪修养等方面取得了显著育人成效。未来，我校将继续深化体教融合，让更多学生在体育活动中收获成长。

　　教以潜心，研以致远。综合组以本次教研活动为契机，不断探索教学实践，奋力深耕，蓄力成长。愿每一堂课，都能如五月的阳光，温暖童心。（陶曼莉、何长梅、刘圣芸）

编辑：高林霞

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