阳春三月，东城实验小学在学校教科室的精心组织下，开展了一场“数学课堂融思政，五育并举育新人”的特色教研活动。

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　　数学三组本次主题教研课安排了教研组长张勇老师执教人教版六年级数学《比例的意义》。在集体备课环节，数学三组的老师们紧扣新课标、兼顾五育融合育人理念，集思广益、精心设计，从国旗元素出发，挖掘其中与比例知识的关联点，同时规划如何自然融入思政元素。他们不仅考量数学知识的传授，还兼顾学生品德、思维、审美及实践能力培养，为课堂教学筑牢根基。

　　课堂上，张勇老师展示不同场景下的国旗图片，引导学生观察长与宽的比例关系，引入比例概念，在知识讲解中锻炼学生逻辑思维，实现智育目标。介绍国旗的神圣意义，激发学生爱国情，强化德育。组织学生动手测量模拟国旗尺寸，培养实践能力，落实劳动教育；对国旗图案布局的欣赏，融入美育；小组讨论环节则提升学生交流合作能力，促进身心健康发展。

　　在教学评价环节，听课教师对张勇老师的课堂教学给予了高度评价。大家一致认为，这堂课将数学知识与思政教育完美融合，真正做到了“润物细无声”。教学目标明确，教学方法灵活多样，充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用。同时，教师注重引导学生自主探究、合作交流，培养了学生的思维能力和创新精神。此外，课堂练习设计有针对性，能够及时巩固所学知识，提升学生的应用能力。

　　此次教研活动为教师们提供了新思路，展示了学科教学与五育融合的潜力。参与教师表示将以此为契机，提升教学水平，培养全面发展的时代新人。（王宏燕/张勇）

　　编辑：高林霞

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