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互学互鉴共建教育同心圆——合肥市马岗实验小学与寿县正阳关镇第一小学校际共建

2025-03-14 14:53新浪安徽评论（人参与）

　　为了进一步巩固寿县正阳关镇第一小学与合肥市马岗实验小学教育集团促进教师专业成长，加强校际间交流，共建帮扶成果，2025年3月11日—12日，合肥市马岗实验小学教育集团联合寿县正阳关镇第一小学开展了以“互学互鉴，共建教育同心圆”为主题的共建交流活动，通过听课研讨、校园参观、特色课程观摩等形式，搭建教育资源共享平台。

　　多维课堂观摩共探教学新法

　　第一日，正阳关镇第一小学的老师们走进马岗实验小学三年级课堂，观摩了四节精彩的教研课，分别是梁炜老师的《池子与河流》、王晓艳老师的《清明》、李光兰老师的《元日》和孔婷婷老师的《简单小数的加减法》。

　　梁炜老师创设情境，引导学生体会池子与河流的不同特点，并感悟寓言故事蕴含的深刻道理；课堂上学生们积极参与，气氛热烈。王晓艳老师以古诗诵读为主线，通过联系生活、想象画面，引导学生感受古诗的意境美和语言美，体会诗人杜牧的思乡之情。李光兰老师以春节习俗为切入点，带领学生了解中国传统节日文化，并引导学生学习古诗中描写节日热闹喜庆场面的写作方法。孔婷婷老师则以生活实例导入，帮助学生理解小数的意义，并引导学生运用所学知识解决生活中的实际问题。

　　接下来，正阳关镇第一小学的老师们先后观摩了费璐璐老师和李丹丹老师执教的四年级美术课《设计生活标志》，以及潘妩老师执教的语文课《记金华的双龙洞》。费璐璐老师以生动活泼的语言引导学生了解生活标志的设计方法，学生们积极参与，大胆创作；李丹丹老师注重引导学生观察生活，以小组合作的形式激发学生创造力，课堂氛围轻松愉快；潘妩老师则以优美的语言和生动的讲解带领学生领略课文中的美景，注重语言品味和情感感悟。

　　第二日，正阳关镇第一小学的老师们观摩了唐建老师执教五年级下册《钉子板上的多边形》。他上课思路清晰，一步一步引导学生猜想、验证、得出结论。课堂充满活力。大胆放手给学生动手实践。

　　王亚兰老师执教五年级下册《从军行》。她从猜诗导入，到字词讲解、诗句理解、交流讨论、对比朗读等，环节设置全面，循序渐进引导学生学习，有助于学生深入理解诗歌。

　　袁丝芸老师执教五年级下册《从军行》。她在各个环节设置了大量的提问和小组交流活动，如“谁愿意读给大家听？”“以小组为单位交流”等，有助于调动学生的积极性，培养学生的思考和表达能力。

　　张海蓉老师执教五年级下册《和的奇偶性》。她用绘本故事《奇数与偶数》导入，在研究两个数和的奇偶性时先让学生对列出的加法算式分类，在猜想——验证——得出结论的过程中深植数形结合的思想培养了学生逻辑推理能力。

　　刘艳玲老师执教五年级下册《自相矛盾》。她以趣味故事引入，引导学生深度剖析文本，巧妙启发思考，将古人的智慧与思辨精神，清晰又生动地传递给学生。

　　接下来，老师们先后观摩了裴波老师执教的六年级数学课《图形的放大与缩小》，江燕老师执教的语文课《马诗》，童桂林老师执教的语文课《竹石》，以及费维元老师和关明老师执教的数学课《解决问题的策略》。童桂林老师和江燕老师以饱满的热情和亲切的教态，营造了一个开放、包容的学习环境，让学生在这种氛围中，表现出了极高的学习热情和探索精神；关明老师凭借多年教学经验带着孩子们系统梳理了小学学过的多种解决问题的策略，通过梳理策略，学生能更有条理地分析问题，选择合适的方法解决问题；费维元老师带着孩子们不断探究最优化策略，让孩子们领略了参与之乐、思维之趣，成功之乐；裴波老师的课堂教学环节紧凑有序，每个环节都与教学目标紧密相连，教学思路清晰逻辑性强，可以说每节课都各有各的亮点。