2025年2月28日，在第26次全国爱耳日即将到来之际，合肥市金斗路小学三（9）班举办了一场别开生面的“健康聆听·无碍沟通”主题教育活动。郭老师和韦老师以“小耳朵大世界”的趣味科普视频为引子，拉开了活动的序幕。现场，他们利用分贝测试仪、耳部模型等教具，带领学生们踏上了一场探索听力健康的科学之旅。

　　探秘耳朵：声音的奇妙“旅行”

　　“我们的耳朵就像一座精密的‘声音工厂’！”韦老师和郭老师携手合作，一人举着放大版的耳朵模型，一人引导孩子们逐步揭开声音旅行的神秘面纱：耳廓如同小喇叭，收集着四面八方的声音；鼓膜则像小鼓面，随着声波轻轻震动；听小骨宛如三块神奇的积木，将震动传递至内耳；而耳蜗内藏着“声音翻译员”——毛细胞，将震动转化为大脑能够理解的电信号。

　　学生们紧随老师的讲解，汲取了众多关于耳朵的知识。在“护耳小课堂”环节，郭老师用数据警醒大家：我国7岁以下听力障碍儿童超过80万，建议每年至少进行1次专业听力检测。她强调，听力损伤往往悄然发生，需要早发现、早干预。

　　针对耳聋带来的沟通障碍，郭老师现场演示了助听器的工作原理。“就像给声音装上放大镜一样，”学生们深切感受到科技如何重建声音的桥梁。在互动环节中，学生们背诵古诗，韦老师则用分贝测试仪测量他们的声音音量。学生们积极参与，好奇自己声音的音量大小。郭老师还让同学们猜测教室安静时的分贝数，同学们纷纷给出自己的答案。郭老师提醒同学们课间活动时要小声，以保护耳朵。

　　护耳小卫士：养成良好习惯

　　郭老师告诫同学们不要用尖锐物品掏耳朵，要定期清洁耳道。她还教给了孩子们简单易行的护耳口诀：“耳机音量不过半，每天别超一小时！”“打喷嚏别捏鼻子，小心鼓膜受冲击！”“耳朵痛痒找医生，自己乱掏可不行！”活动的最后，郭老师带领同学们学习了简单的手语，如“你好”、“谢谢”等。孩子们兴致盎然，用手语向郭老师和韦老师表达感谢。

　　“听见是生命的礼物，守护是共同的责任。”金斗路小学三（9）班的这次爱耳日主题活动，以科学与温情相结合的方式，在孩子们心中播下了听力健康的种子。通过剖析耳部结构的奥秘、掌握护耳的科学方法，学生们不仅理解了耳朵作为“声音翻译官”的神奇职责，更深刻体会到了“无碍沟通”背后的人文关怀。当稚嫩的手语划破寂静，当分贝仪的数据化作行动指南，“健康聆听”已从抽象概念转化为具体可感的生命教育。这场活动不仅教会了孩子们用科学保护耳朵，更用善意连通了心灵——因为真正的倾听，始于耳畔，达于共情。

　　编辑：高林霞