“万影皆因月，千声各为秋。”为弘扬传统文化精神，教育全体同学充分了解我国的传统节日，把握其独有的文化内涵，近日，合肥中锐学校小学部根据各年级学生的特点，组织同学们通过参加多种形式的综合实践及亲子系列活动，来体会中秋节的蕴意以及带来的快乐与幸福。
一、二年级——变废为宝“悦”中秋
过度包装的月饼盒浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了教育学生善用资源，减少对环境的污染，一、二年级的队员们和家长一起亲子合作，他们将月饼盒改造成各式各样的手工艺品。
这些作品不仅展示了队员们丰富的想象力和创造力，体现了他们对环保理念的理解，也为家庭增添了节日的喜庆氛围。
三、四年级——传承文化“爱”中秋
中秋节时的超市、商场节日氛围浓厚，三、四年级的队员们去往上述地点找寻具有中秋节元素的广告牌、宣传语、食品包装等，他们认真构思，充分发挥想象力，制作成一张张生活识字小报。
看，他们把收集到的汉字进行剪、贴，或是给汉字配上图案、绘上可爱的花纹、涂上喜欢的颜色，一张张形式多样、图文并茂、创意无限的小报诞生了，这些小报让枯燥的识字变得灵动有趣。
五、六年级——月亮心愿“写”中秋
五、六年级的队员们搜集并了解中秋节的来历、风俗，他们将自己喜欢的中秋诗句制作成精美的节日书签。
一张张充满个性和内涵的小书签，尽显队员们的灵气和智慧，充满了诗情画意。一方书签上，折射出他们对美的热爱；一笔一画中，更是他们对中华传统文化的传承与发扬。
“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”中秋不仅仅是节日，更是中华民族优秀传统文化的重要体现。作为新时代的好少年，同学们应当时刻铭记，弘扬传承优秀传统文化，在实践中体验，在体验中成长！（高凡）
编辑：高林霞