5月22日上午，来自福建省龙岩市武平县教育局、河南省新密市教育局的49人参访团来到合肥市卫岗小学参观交流，深入了解卫岗小学的图书馆建设与管理，以及在阅读推广工作方面的经验与成果。

　　参访团首先到达卫岗小学东区，迎接客人们的是舞蹈社团的戏曲舞蹈表演《黄梅花儿》。而后参访团一行参观了射击馆，一路了解了学校校史，参观了清廉广场。在孩子们热情的解说中，大家感受到了学校七十多年的文化积淀，也对学校“大树教育”的办学理念有了一定了解。

　　途径风雨广场，小讲解员向来宾们依次介绍了狐狸家作品展区和学校阅读活动展示区。学校今年特别与狐狸家合作，邀请团队来学校给同学们读故事、办闯关，吸引同学们阅读经典书籍、学习传统文化。这次引进的图书非常受同学们的喜爱。学校阅读活动展示区域则展出了许多读书节学生作品，有“我们的诗”自制诗集、“我的家乡合肥”阅读作品、科技主题阅读区等。

　　随着第二节课铃声响起，四场学科阅读展示课同时进行，参访者各自选择感兴趣的课程，进班观课。

　　张子文副校长的数学课以绘本《我的一天》创设情境，和同学们一起了解了消防员的一天，同时学习了有关钟表和时间的数学知识。

　　王彦杰主任的体育课，根据绘本《一园青菜成了精》中的故事情节，特别设计了“持轻物投远”和游戏“蔬菜大战”、“蔬菜蹲蹲乐”等教学内容，和同学们共度趣味体育锻炼时光。

　　张雪老师的音乐课，通过绘本《八音的秘密》，带领学生学习根据乐器的不同制作材料进行分类：金、石、土、革、丝、竹、匏、木八类，即乐器的“八音”。  

　　黄菲菲老师带孩子们阅读了英语绘本《Whose dog？》。黄老师引导学生了解了养宠物的文化，如佩戴狗链、定时遛狗及配置温馨狗窝等，培养照顾宠物的责任感，鼓励读者学习小主人公爱护动物与热心助人的品质。

　　课后，在三楼图书馆内，图书馆志愿者们热情迎接参访团。东区新图书馆虽然还未装修，但已经拥有了极为丰富的馆藏，每日来借书、看书的师生络绎不绝。家长志愿者分享了在班级和校外推广阅读的经验，他们的故事让人深刻体会到家校合作在推动阅读教育中的意义与力量。

　　“WEI来家长读书坊”的成员还在馆内进行了一场“微沙龙”，讲述了创办读书坊的起因、活动内容和收获，成员们希望吸引更多同频的人加入，把阅读的好习惯传递给爱的人。

　　天台上的“WEI来农场”也是延伸的阅读区域，这里正展出农林相关主题的图书，如《一园青菜成了精》、《盘中餐》等，都在往届读书节活动中大受欢迎。

　　参访团还来到了卫岗小学南区，了解了班级图书角、“大青树下的帐篷书屋”等阅读区。为了在有限的空间里拓展出更多的阅读区域，南区图书馆在树荫下搭起天幕，打造了帐篷书屋，很受师生喜爱。近期这里正在展出丰子恺儿童图画书奖的获奖图书插画作品，引得大家纷纷驻足欣赏。

　　从大门一直到一楼图书馆，图书馆志愿者们手绘的画作和移动书车遍布阅读空间，展现出学校对阅读环境打造的用心。一楼图书馆内，参访老师对学校的借书模式和设备非常感兴趣，提出了很多问题，图书馆老师一一细细解答。

　　报告厅内，阅读推广部鲍红霞主任向来宾介绍了学校阅读文化营造经验。金燕书记以《“四要素”下的校园阅读建设分享》为主题，向参访人员着重介绍学校人、书、时间、环境四个要素下的校园阅读建设实践和思考。

　　此次参访团对合肥市卫岗小学的访问，加深了双方在阅读教育方面的交流，同时为未来教育实践提供了新的目标与思路。学校会继续关注阅读教育，提升校园阅读生态的创设，通过阅读带动学校整体教育质量的提高，向实现全民阅读目标迈进。（许玉婷）

　　编辑：高林霞