为深化自然教育实践功能，推动学前教育高质量发展，迎接“双普”创建验收，2025年5月27日上午，埇桥区教育督导教研第三协作区以“源于自然，归于儿童”为主题，在栏杆镇幼儿园开展了一场沉浸式学前教育研讨活动。城区教育集团园及协作区各乡镇幼儿园园长、教师代表共聚一堂，以游戏为舟、自然为桨，探寻儿童成长的真谛。

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　　开幕式上，栏杆中心校校长李龙生致欢迎辞，李校长提出，要做一个有温度的游戏设计者、有智慧的观察者和有勇气的革新者，最终以“游戏是儿童的生命”为核心进行总结。他以教育者的智慧和情怀，呼吁大家共同守护孩子童年的纯真与美好。“游戏是儿童的生命”，这句简单却有力的话语，成为本次活动的核心指引。

　　来自区一幼教育集团教师蔡紫琪、区二幼教育集团教师李雅楠带来的课例展示，犹如一股清新的自然之风，席卷了集体教学的课堂。在大班绘本《神奇种子店》中，蔡紫琪老师巧妙借助生动的绘本故事，将孩子们带入一个神奇的种子世界，在这个充满想象力的世界里，孩子们的心灵得到了滋养。而在科学活动《跟着哪吒学魔法》中，李雅楠老师则化身“魔法师”，利用自然元素带领孩子们探索科学的奥秘，激发了孩子们强烈的好奇心和求知欲。这两堂课例，充分彰显了自然教育与集体教学的完美融合，为学前教育的教学模式创新提供了生动范例。

　　栏杆镇幼儿园教师邵秀秀带来的自主游戏案例“桃枝筑巢记”，以细腻的笔触和生动的讲述，重现了孩子们在户外利用桃树枝搭建“鸟巢”的完整历程。孩子们在自主游戏中展现出的无限创意、默契的团队协作以及面对困难时的坚韧不拔，令人惊叹不已。这个案例不仅为观摩教师提供了宝贵的学习资源，更像是一把钥匙，开启了学前教育工作者探索自主游戏教育价值的新大门。

　　活动现场，栏杆镇幼儿园精心打造20余个开放式游戏区域。从“与自然对‘画’”的户外涂鸦区到“泥好有艺思”的陶艺工坊，从“砖坯建筑”的建构天地到“美食区”的生活体验角，每个区域都渗透着“让材料说话、让环境育人”的理念。观摩教师跟随路线依次探访，现场见证幼儿在自然材料（树皮、泥土、奶粉罐、废旧木地板等）中自主探索、合作建构的过程。

　　此次活动，为第三协作区各幼儿园搭建了一个相互学习、共同研讨的平台，促进了教师的专业成长，为学前教育质量的提升注入了强劲动力。展望未来，第三协作区将继续高举“源于自然，归于儿童”的教育旗帜，坚定不移地深化自然教育实践，助力学前教育在自然的沃土中茁壮成长，绽放出更加绚烂的花朵。（邵秀秀）

　　编辑：高林霞

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