一直以来，亳州高新区教育系统积极推进教育评价改革，探索多元评价方式，实行低年级期末学业测评“无纸化”，促进“双减”提质增效。
亳州市第一小学以“萌蛇悦闯关 智趣伴成长”为主题，举行了一、二年级趣味闯关“乐考”活动。该校将一、二年级本学期所学知识、技能与学生喜闻乐见的趣味游戏相结合，对各学科进行整合与设计，设置了“启智”站、“尚学”站和“笃行”站，让学生们在欢乐氛围中接受考核。学校表示将进一步致力于探索更多寓教于乐的方式，培养学生的综合能力与素养，让“双减”政策在校园里落地生花。
亳州市第四小学的多元测评围绕学生核心素养展开，设置了丰富多彩的闯关活动。拼音大闯关、口语达人秀、识图小专家、钟表大世界等关卡的设置，不仅考查了学生的语言运用和口语表达能力，还考查了学生的口算能力和逻辑思维能力，让他们在生活化的情境中理解并运用知识，提升实践能力。
亳州市第五小学则以“乐学闯关嘉年华 我是五小幸福娃”为主题举办了快乐童测活动。“语宙”我最行、“数”腾“图”跃、天籁之音、我是小判官等关卡，让学生在轻松愉快的氛围中展示了自己的技能，激发了他们的探索欲。同时该校还充分发挥家校共育优势，邀请家长参与活动，让测评更加开放多元。家长们纷纷表示，无纸化测试不仅形式多样，而且测试内容丰富，更加贴近生活，更加符合当前孩子们的身心发展规律。
此外，亳州市第六小学以“欢乐童测永无‘纸’境”为主题开展了童测活动。为确保测评的顺利进行，老师们群策群力，科学制定详细考核方案，并通过创新教育评价模式，推出语文智慧屋、数学思维岛、音乐狂想曲、美术百花园、体育大练场和劳动实践坊六个板块，让同学们在一个个充满趣味的闯关游戏中挑战自我，实现全面发展。
亳州市第七小学以“闯关能手‘蛇’我其谁”为主题，让趣味盎然的“乐评”活动代替传统的纸笔考试，使学生“乐”在其中，“评”出智慧，全面提升学生的核心素养。丰富多彩的闯关活动，把“乐评场”变成了“游乐园”。测评老师积极耐心地开展即时评价，让学生们的乐考自信心“爆棚”。孩子们纷纷迎难而上，集得“满天星”。
亳州市第八小学一、二年级开展了以“乐考嘉年华，趣味促成长”为主题的测评活动，以游戏化、多元化的评价方式回应“双减”要求。“劳动出智慧”是该校乐考的一大亮点，将劳动教育与学科知识紧密相连，包括“安全小卫士”“文明使者”“小小音乐家”“小小创意家”“运动小明星”“科学小侦探”“劳动小能手”七项闯关内容，通过课本知识和生活实践相结合，让孩子们在游戏中回顾知识，激发学习兴趣。
无纸化测评是亳州高新区教育系统在“双减”背景下对低学段学生减负增效新路径的积极探索，能更好地体现“寓考于乐”，既减轻了学生的考试负担，也有利于科学评价学生的综合素养，有助于教师更新教育理念，推进教育评价改革，树立科学育人导向，让学生在学习交流中做到乐学、乐思、乐问、乐考，促进其核心素养的全面提升。（郑鹏）
编辑：高林霞