班本课程是幼儿课程体系的重要基石，是班级教师与幼儿携手构建、彰显班级特色文化的个性化项目课程。为进一步提升教师科学观察解读幼儿行为的能力，增强班本课程开发与实施水平，扎实推进园本课程建设，6月26日，长临河学校中心幼儿园开展了以“深耕班本课程，共研教育智慧”为主题的2025年春学期班本课程分享活动。

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　　在小班“汽车叭叭叭”班本课程中，孩子们从好奇探索到主动发现车轮转动、车辆构造的奥秘，在游戏中感知科学与生活的联结。这不仅是知识的传递，更是让我看到生活处处皆教育，用童趣视角引领探索，能点亮孩子对世界的无限热爱与想象。

　　“喝完饮料的瓶子怎么办？”中一班幼儿的疑问开启“‘瓶’添美好”之旅。孩子们在课程中深入探索瓶子世界，从讨论瓶子用途，到发挥创意改造瓶子。在动手实践中，提升想象力与创造力，感受变废为宝的乐趣，学会发现生活中的美。

　　在“和哪吒一起进小学”的班本课程中，幼儿园教师们带领孩子们去小学进行参观、了解课间十分钟、用积木搭建心中的小学，设计绘画教学楼、操场。在动手实践里，他们消除了对小学的陌生感，对即将到来的小学生活充满期待，也让我们看到班本课程能为幼小衔接注入温暖力量。

　　课程资源库绝非一朝一夕之功，它需要我们持续沉淀、迭代与完善。这期间，我们要系统梳理过程性资料，将每一次课程实践的经验转化为可复用的资源。相信只要我们保持这份教育初心，持之以恒地深耕细作，未来的课程资源库必将成为滋养儿童成长、助力教师发展的坚实土壤！（沈紫嫣）

　　编辑：高林霞

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