——幼小衔接 我们行动（十六）

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　　岁月流转，转眼间又到了毕业季。合肥市长江路幼儿园京福分园的“京福宝宝”们，带着满满的憧憬，告别幼儿园，步入小学的校园。他们的成长之路，不仅承载着自己的梦想，更牵系着幼儿园老师们深沉的牵挂，也让大班孩子的家长们格外关注，他们好奇那些已经毕业的孩子，是如何顺利适应小学的。为了让这份关切得到回应，也为了给即将毕业的家庭提供有力的支持，京福分园精心策划了一场特殊的回访活动。我们积极联系已毕业的幼儿及家长，邀请他们分享孩子从幼儿园到小学过渡期间的经历与感悟。通过这些家长真实、鲜活的讲述，能够为大班家长们照亮前行的道路，提供宝贵的经验借鉴，帮助他们更好地陪伴孩子迎接人生新的挑战。

　　本次回访，京福分园有幸邀请到了2024届毕业生家长——大一班朱炳辰妈妈、大二班李言馨妈妈、大三班孙煦洲妈妈。三年来的幼儿园生活给予孩子怎样的帮助呢？接下来我们一起去看一看吧。

　　长幼京福分园将“爱”的文化深植于园所建设，从同伴交往中感受友爱，从社会实践中体会社会关爱，从自然探索中激发对万物的热爱，从自我认知中学会共情与分享。这种爱的循环，让孩子们在温馨氛围中舒展身心在京福园，幼儿的成长与发展始终是园所关注的核心，园所不仅注重幼儿的知识学习，更致力于培养他们全面发展的能力和良好的品格。

　　大一班朱炳辰妈妈分享到：“三年的幼儿园生活时间转瞬即逝，却留下太多幸福、美好的瞬间。孩子在京福园度过的时光，是一段无比珍贵的成长旅程。园所丰富多彩的课程设置，让孩子在探索中学习，在实践中成长。无论是充满创意的手工活动，还是趣味十足的科学实验，都极大地激发了孩子的好奇心和求知欲。老师们用专业和爱心，关注着每一个孩子的点滴进步。在幼小衔接阶段，园所精心策划的一系列活动，如参观小学等，让孩子对小学生活有了清晰的认知，也为孩子顺利过渡到小学奠定了坚实的基础。现在，孩子已经能自信地迎接小学的挑战，我由衷地感谢京福园给予孩子的一切。”

　　在教育实践上，园所始终坚持“生活即教育”的理念。老师们巧妙整合社区资源，带领孩子们走进社区感知生活烟火，开展交通安全主题活动增强自我保护意识；通过种植观察、戏曲表演、故事展播等特色活动，为孩子搭建德智体美劳全面发展的成长舞台。

　　大二班李言馨妈妈感慨道：“长幼京福是一个充满爱的大家庭，孩子们在这里学会了各种各样的本领，这里的教育理念先进且全面，不仅注重孩子对知识的学习，更重视孩子的身心健康、社会交往能力、生活自理能力、行为习惯的培养。在园所组织的各类集体活动中，孩子学会了与同伴合作、分享，变得更加开朗和自信。老师们善于发现孩子的闪光点，给予他们充分的鼓励和支持。通过幼小衔接系列活动，孩子养成了良好的学习和生活习惯，对未来的学习充满期待。看到孩子的成长和变化，我对京福园充满了感激和信任。”

　　童趣为径，快乐启航。长幼京福始终坚信，游戏是幼儿最本真的学习语言。园所打破传统教育边界，将知识与趣味深度融合，让幼儿在角色扮演中理解社会规则，在建构游戏中探索空间奥秘，在科学实验中感知自然神奇。通过创设开放包容的环境，鼓励幼儿自由探索、大胆尝试，在与材料、同伴、环境的互动中，发现问题、解决问题，培养创造力与探究精神。教育者以儿童视角为切入点，将教育目标巧妙融入游戏情境，让学习如呼吸般自然，让成长在欢笑中悄然发生。

　　大三班孙煦洲妈妈也感慨道：“孩子在京福分园的三年是快乐而充实的，长幼京福作为一所公办园，更加注重的是对孩子学习能力、学习习惯以及诸多隐形能力的培养。在晨间户外混龄活动中，不仅培养了孩子的运动能力，更是提高了社会交往能力，以及发现问题和解决问题的能力。正是因为有了这些能力的培养，孩子能够更快地融入到小学这个新的集体中。同时在幼儿园不定期组织的亲子活动中，增进了孩子和父母之间的关系。经历了长幼京福的三年，我们收获的是情绪稳定、积极开朗、善良自信的孩子，我相信这些优秀的品质和良好的习惯将会伴随他们一生，将会对他们的未来产生深远的影响。” 

　　一段时光的沉淀，一份温暖的牵挂，长幼京福2024届孩子们带着园所的祝福迈向人生新程，却始终是老师们心底最深的惦念。毕业回访，情暖心间，家长代表们的真诚分享，让那些充满欢笑与成长的幼教时光重新绽放光彩。长幼京福将珍藏每一次相遇的美好，以爱为沃土，以心作暖阳，陪伴每一株幼苗茁壮成长，静候每一朵花蕾绚丽绽放！（闫莹）

　　编辑：高林霞

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