在幼儿的成长旅程中，精细动作的发展恰似一颗熠熠生辉的启明星，引领着他们去探索世界的奇妙。为助力小班孩子精细动作的发展，合肥市市直机关幼儿园精心策划并开展了一系列妙趣横生的活动。现在，就让我们一同走进这些精彩瞬间。

广告

　　在一次离园活动前，教师给孩子们发放当日的奖励小贴纸，首次让他们自己尝试从纸上取下贴纸。然而，有部分孩子挠挠头，显得不知所措。《3 - 6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，幼儿的学习以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。因此，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。基于此，幼儿园开展了本次以锻炼幼儿手部精细动作为主题的活动。

　　多功能书：指尖的奇妙冒险

　　色彩缤纷的翻翻页、可拉动的立体拉链、能扣上的安全带……多功能书一亮相，便让孩子们爱不释手。他们用食指和拇指轻轻捏住书页边缘，缓缓翻动，还用指尖推动书中的小机关，仔细观察着其中的变化。

　　教师感悟：多功能书的设计充分考虑了小班幼儿手部力量的特点，翻、拉、穿等动作不仅能锻炼手指的灵活性，更能通过感官联动激发幼儿的探索兴趣，让活动成为一场指尖的奇妙冒险。

　　穿绳游戏：变身“小小设计师”

　　彩色绳子、粗孔纺织布与穿绳工具的组合，让孩子们瞬间化身“小小设计师”。教师先向孩子们传授技巧：捏住线头、对准孔洞、慢慢穿。孩子们全神贯注，努力完成属于自己的独一无二的作品。

　　扭扭棒手链：童趣的诞生

　　孩子们将扭扭棒弯折成波浪形，再穿入剪短的彩色吸管，一个个充满童趣的手链逐渐成型。他们用拇指和食指捏住扭扭棒顶端，小心翼翼地穿过吸管中心。即便失败了，也会自我鼓励，继续尝试。在孩子们耐心的努力下，一个个独一无二的手链诞生了。

　　圆点贴纸画：创意的绽放

　　在蝴蝶、花朵、蜜蜂、小鹿等图案的轮廓图上，孩子们用撕下圆点贴、捏住、贴在白色圆形内的方式，将彩色圆点贴纸填充成花纹。完成作品后，每个孩子都举着自己的作品，兴高采烈地向同伴介绍。

　　剥豆子：劳动中的成长

　　活动室里飘起阵阵清香，孩子们正化身“生活小帮手”。他们用拇指和食指捏住豌豆荚边缘，轻轻一掰，取出豌豆。劳动成果最终被孩子们带回了家，回到家的孩子们兴奋地和爸爸妈妈分享这份喜悦。

　　教师感悟：生活教育最能激发幼儿的主动性。剥豆子不仅锻炼了孩子们的手指力量，更让他们体验到了劳动的成就感。当孩子们发现“小手真的很有用”时，自我服务的意识便悄然生长。

　　家园共育：成长的有力支撑

　　孩子们精细动作的发展，离不开家庭与幼儿园的共同努力。幼儿园通过班级群分享家庭练习小妙招，鼓励家长让孩子参与剥豆子、扣纽扣等日常家务，并提供适合在家操作的手工材料。家长们积极配合，在家中为孩子创造更多动手实践的机会。

　　教师感悟：家园共育是精细动作发展的加速器。当家长把“生活即教育”的理念带回家，孩子们在剥豌豆、剥虾等日常活动中自然习得技能。这种双向奔赴的支持，让成长更有温度。

　　本次活动以游戏化、生活化的方式，将手部精细动作训练融入幼儿的一日生活。孩子们在反复操作中，逐渐从“手掌抓握”进阶到“指尖操控”，从急躁放弃转变为耐心尝试。这些灵巧的小手，正书写着属于自己的成长故事。（陈孟娜）

爱上安徽，从这里开始！微信扫描关注，安徽大新闻、有趣事、身边事，全知晓！