为进一步提升幼儿体育活动质量，促进幼儿体能全面发展，使幼儿体育锻炼更具科学性与趣味性。2025年4月29日，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园组织开展了“玩转体能•童心向阳（十）”专题教研活动。

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　　本次教研活动旨在全面了解第九期制定的户外体能运动路线在各年级组的实施情况，促进教师间经验交流分享，针对游戏中出现的问题共同探寻有效解决策略，并依据各年级组反馈情况科学调整后续户外体能大循环运动路线。

　　大班教师依循幼儿年龄特点，紧扣运动发展需求，深度打磨户外体能循环路线与设施。在经典S弯基础上创新突破，加入滚筒钻爬，调整安吉梯锻炼窄道平衡，融入运球投篮、纵跳摸高项目。多元运动形式激发幼儿运动兴趣，丰富锻炼体验，全面推动体能与综合素养向上攀升。

　　中班教师精心构建大循环运动路线，依托仰卧运沙包、匍匐穿越火线、侧滚翻压路机等多元游戏情境，为幼儿打造丰富运动体验。幼儿在连贯的趣味游戏中，不断挑战身体机能，实现体能稳步提升，达成趣味与成长的双赢。

　　小班教师秉持“趣玩”理念，借绘本情境打造钻爬、跑跳、平衡、投掷四区。四区自由循环模式，赋予幼儿自主选择权，让他们在趣味探索中，自然萌生对体能运动的喜爱，在玩乐间开启体能发展之路，趣味与实效兼备。

　　随后，教师们进行研讨，针对大班需求，大家认为要增加游戏的策略性和竞技性元素，定期更新、补充器械。对于中班运动量和场地问题，建议根据幼儿个体差异分层设置游戏难度，合理规划场地，划分不同功能区域。针对小班问题，教师们提出可设计更具趣味性、情节性的游戏，吸引幼儿注意力。

　　老师们经过充分研讨，结合讨论结果，来到操场上进行实操，确定下一步户外体能运动方案，在游戏设计、器械投放、场地规划等方面进行具体调整。

　　学无止境，教学相长。此次教研活动为教师们提供了深度交流与智慧碰撞的平台，有助于提升教师专业素养，优化幼儿户外运动游戏的亮点和特色，让幼儿在体能运动中感受运动的快乐、激发运动的潜能、强健幼儿的体魄。相信在全体教师的共同努力下，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园的幼儿体能活动将会更加丰富多彩、生动有趣。（周玲玲）

　　编辑：高林霞

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