——庐实幼集团教研会暨教研公开课活动

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　　为深化集团教育教学研究，推动各园协同发展，2025年4月29日下午，在合肥市庐阳实验幼儿园红玺台总园召开庐实幼教研团队工作例会及红玺台教研公开课展示活动，庐实幼教育集团教研负责毕大华、集团四园教学负责、教研组长参加会议。

　　聚焦科学，对话成长

　　以《幼儿园科学领域教育精要》为指导，开展“聚焦科学探究 对话儿童成长（六）——地球与空间科学板块”主题教研公开课活动。活动由红玺台教研组长马伟华主持，全体教师及各分园教研负责人共同参与，旨在通过理论与实践结合，优化科学区游戏现状，助力幼儿科学素养发展。

　　以科学区游戏现状创设存在的问题为切入点，教师思考：各班级科学区游戏存在哪些问题？结合班级科学区游戏现状，反思科学区材料投放科学性及层次性。

　　随后，各年级组教师分组展示围绕“风”设计的游戏材料。小班组以制作风力驱动小船为例，依靠风的力量吹动小船。中班组以风力车为例，利用空气的反作用力，当小汽车上面的纸杯受到风吹动时，会产生向后的推力，从而使小车向前运动。引导幼儿直接感知风能转化为动能的过程。大班组教师创设“纸杯风速仪”，通过纸杯与吸管的制作，老师手持扇子从不同距离和角度，当风吹向指示物时，指示物会沿着风向移动，同时投放不同层次的材料，如塑料袋、纸巾，满足个体差异。

　　分享交流后，各年级组老师结合班级科学区情况梳理科学游戏材料的投放策略，提倡幼儿通过反复操作探究习得核心经验，从而获得解决问题的方法与能力。交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升。

　　最后，教研组长对本次活动中老师们提出的困惑进行梳理和解答，强调：学前阶段是幼儿认知和能力发展的关键时期，科学核心经验的积累能够为幼儿的终身学习提供重要的支持。教师表示：在科学教育活动中要打开思维，为幼儿创造更有效的学习体验，从而推动科学探索经验的持续发展。

　　以检促优，以思促行

　　教研公开课结束后，各园教研组长对每位教师的备课本进行了详细地检查，重点从观察目标、活动设计的层次性、课后反思等方面进行查看，各园教研组长边查看边交流，通过交流发现教师们的备课比较认真负责，能按照要求进行在活动设计中能尝试运用多样化的教学方法和手段激发幼儿的学习积极性。

　　总结提升 笃行共远

　　集团教学负责人毕大华对备课本检查情况进行了总结，对于存在的细节问题指出改进方法，规范优化备课，为更好地提高教学质量打下坚实基础，同时对教师们后续备课奠定了基础。

　　本次教研活动立足教学常规与专业发展双维度，既夯实了教育根基，又开拓了创新路径。合肥市庐阳实验幼儿园教育集团将持续以教研为引擎，推动教师与幼儿在“教”与“学”的共生共长中迈向新台阶！ （熊国萍）

　　编辑：高林霞

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