《幼儿园教育指导纲要》指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。”为了进一步加强家园互动，充分发挥家长不同的职业优势，丰富幼儿园的教育资源，拓展幼儿的生活和学习经验，合肥市桂园幼儿园开展了家长进课堂系列活动，给孩子们带来了不一样的体验。
家长朋友们结合自己的职业特点和爱好特长，提前准备、精心设计了丰富多彩的教育内容。当家长以特殊的身份站在孩子们的面前时，又会迸出怎样的教育火花呢？让我们一起看看吧！
中国民间传统游戏在幼儿户外活动中有着悠久的历史和传统，它是一代又一代人传承下来的朴素智慧与生活趣味。
小班组的“家长老师”们带着宝贝们进行了有趣的民间体育游戏，游戏时间，孩子们的笑声回荡在整个操场，这就是童年的美好呀！
足球是孩子们喜爱的一种体育器械，《3—6岁儿童学习发展指南》中也提出要鼓励幼儿进行跑跳、球类等体育游戏，发展幼儿动作的协调性和灵活性。
我园是包河区足球特色园，平时也会开展丰富的足球游戏，这一次中班组的“家长老师”们也带来了有趣的足球游戏，在游戏过程中幼儿勇于尝试，不怕失败，与小伙伴合作共同完成挑战，体验游戏的乐趣！
幼小衔接，是让孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程。由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间本质的不同。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。
大班的“家长老师们”为孩子们精心准备了小学里的故事，让宝贝们知道了幼儿园与小学的不同，快速适应小学生活方法。
家长进课堂活动是一场心与心的交流，更是一场爱与爱的沟通。通过本次活动，拉近了幼儿、老师、家长的距离，我们将继续充分挖掘多方教育资源，扩展幼儿教育内容，同时，感谢支持配合幼儿园工作的优秀家长们，期待更多的家长老师走进课堂，让孩子们获得更丰富的学习体验！
编辑：高林霞