高考步步临近，为了提高复习的有效性和针对性，学校邀请了合肥市骨干教师、合肥八中优秀生物教师李秀老师为高三学生做关于实验专题的讲座。

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　　李老师精心准备，讲座内容精彩纷呈。讲座从实验设计的理论基础，流程及实验分析、常见模型、遗传实验设计思路解题技巧等方面一一展开。实验设计的理论基础：三变量的确立，六大原则，底层逻辑--对照原则的使用，强调空白对照组不做自变量的处理，其余处理相同；实验设计的流程及实验分析各考法依次依据实例讲解；实验设计的常见模型，先介绍了设问的命题类型，再结合高考真题典例介绍了单自变量、多自变量模型、相互作用模型、循序渐进模型等，学生专心聆听，时而认真思考，时而积极互动，气氛热烈，三个小时的讲座在大家热烈的掌声中落下了帷幕。讲座结束后，还有学生意犹未尽，把自己的想法、问题跟李老师交流，李老师一一解答，使冲刺高考的学子们充满信心。

　　李秀老师精炼的语言和经典的实例分析为同学们备战高考提供了具体有效的方法策略，有利于大家摆正心态，科学复习。更对同学们增强信心积极备考起到了促进作用。相信我们高三学子定能把握机遇，高效复习，蟾宫折桂！（董国平）

　　编辑：高林霞

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