2025年4月7日至4月18日，肥西县特殊教育学校迎来合肥幼儿师范高等专科学校特教系的9名实习生，开展了为期两周的教育实习活动。此次实习以“深化校际合作，赋能师范成长”为目标，通过精心策划的实习方案和全程指导，助力实习生在实践中提升专业素养，为特殊教育事业注入新生力量。  

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　　精心筹备，以心迎新

　　为确保实习工作顺利开展，肥西特校成立以王世华校长为组长的实习工作领导小组，制定详尽的工作方案，并选派骨干教师担任“一对一”指导教师。实习首日，两校召开对接会，副校长朱传熹致欢迎辞，全面介绍学校办学理念与育人成果，教导处主任王成祥对实习任务和生活安排作细致部署。实习生们正式拜认指导教师，开启实践之旅。

　　扎根课堂，锤炼本领

　　实习期间，实习生们全程参与备课、授课、班级管理及教研活动，深入课堂观摩学习，在指导教师带领下完成教案设计、教学实施与课后反思。他们活跃于操场、个训教室和社团活动，亲身体验特殊儿童的教育需求。资深教师方玲提出“五心”育人理念（恒心、耐心、细心、关心与爱心），强调以专业与温情叩开特殊儿童的心灵之门。教务处副主任张勇则以“树是师傅”为喻，引导实习生理解特殊教育教师“教学相长”的深刻内涵。  

　　沈雁老师细致介绍学校“代币制”的应用实践，对于学生的日常管理极具理论和现实指导意义。

　　以研促教，共学共进

　　为深化理论与实践融合，4月18日，肥西特校特邀合肥幼专特教系带队教师刘佳作《如何做出科学有效的教学设计》专题讲座。刘佳结合全国特殊教育教学基地建设经验及融合教育典型案例，系统解析教学设计的关键要素，强调“以学生为中心”的差异化设计策略。她提出，特殊教育教师需立足儿童个性化需求，通过多元评估、目标分层和动态调整，构建“可参与、可达成、可延伸”的课堂生态。讲座现场互动热烈，参会教师与实习生纷纷表示，刘佳的分享为优化教学设计提供了清晰路径，也为后续教学实践注入新思路。

　　座谈交流，共话成长

　　4月11日，肥西特校召开实习中期座谈会。实习生们踊跃分享实践感悟，感慨于指导教师倾囊相授的敬业精神，也欣喜于自身教学能力的快速提升。王奕如同学表示：“作为师范生，我们既是学生也是老师，未来需以终身学习的态度，扎根教育沃土。”

　　总结汇报，面向未来

　　4月17日，副校长朱传熹主持召开实习生总结汇报会。实习生围绕专业思想、教学实践、班级管理等维度进行个人总结，并针对学校管理提出建设性意见。指导教师对实习生表现给予高度评价，一致认为其展现了扎实的专业基础和积极的职业态度。朱传熹副校长总结指出，教育实习是师范生成长的“练兵场”，也是校际协同育人的“连接点”，未来将持续深化合作，为培育“厚基础、强能力、有情怀”的新时代特教教师贡献力量。  

　　以爱为帆，面向未来

　　两周的实习虽短，却为实习生们埋下了投身特殊教育的种子。他们带着对“重要他人”使命的深刻理解，满载收获与感动踏上归程。肥西特校将以此次实习为起点，进一步搭建实践育人平台，推动特殊教育与师范培养深度融合，为教育事业的高质量发展续写新篇章。

　　编辑：高林霞

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