“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”在这春暖花开的阳春三月，合肥市庐阳高级中学于2025年3月19日上午，举行了庐阳区陶春联名班主任工作室揭牌仪式。庐阳区教体局教研室主任李国凯，区教体局教研室副主任李霞，合肥市庐阳高级中学党委副书记、校长杨怀明，党委委员、副校长武剑，政教处副主任郑毅刚以及工作室全体成员出席活动，共同见证这一意义非凡的时刻。
首先，杨怀明校长致辞。他对出席嘉宾表达了诚挚欢迎，并深刻阐述了陶春联名班主任工作室成立的重要意义。他指出，工作室的成立，不仅为优秀班主任个人专业成长提供了有力支撑，更是提升学校整体教育品质、深化德育改革的关键举措。班主任作为学校教育的关键力量，肩负着学生成长引路人、家校沟通桥梁的重任。庐阳区陶春联名班主任工作室的成立，是庐阳教育人对新时代班主任角色的深刻思考与实践。
随后，工作室领衔人陶春联老师以“共生共建·赋能成长”为主题，分别从会徽设计、成员介绍、发展目标与内容、实施路径等方面，详细汇报了工作室未来三年的规划，明确了发展方向与目标，展现出工作室对推动班主任工作专业化、创新化发展的坚定决心。
在热烈的掌声中，区教体局教研室主任李国凯、副主任李霞等领导共同为工作室揭牌，并为工作室成员颁发证书，宣告工作室正式投入运作。
李国凯主任对工作室的成立表示热烈祝贺，并对未来发展提出殷切期望。他鼓励工作室领衔人以身作则，探索出一条从名班主任迈向教育大师的成长之路，引领青年班主任队伍茁壮成长。同时，他也激励年轻班主任充分利用这一平台，积极进取，不断提升自身专业素养。
李霞副主任则从实操层面，为工作室发展提出了一系列建设性意见。她强调，建立完善的规章制度是工作室高效运作的基础，在此之上，要着重提升成员的教育教学研究能力。工作室应大胆创新，积极开展教育教学改革与实验研究，加强成员间的协作交流，共同应对教育实践中的挑战。此外，还应积极与其他地区的名师工作室开展交流合作，勇于承担大型教育项目，学习借鉴先进经验，将研究成果切实转化为教学效益，为庐阳区教育事业发展注入新动力。
工作室成员蔡丽丽老师和周光平老师分别分享了初中、高中主题班会的撰写内容。工作室成员围绕主题班会活动展开研讨。
此次揭牌仪式，标志着庐阳高级中学在德育工作和班主任队伍建设上迈出了重要一步。陶春联名班主任工作室秉持“生态育人、滋养生命”的核心理念，践行庐阳高中“让每一位学生都有人生出彩机会”的办学理念，通过打造“微实践基地”等创新举措，为学生提供更广阔的成长空间，助力学生全面、个性发展。相信在各方共同努力下，陶春联名班主任工作室将成为庐阳教育的创新高地、人才摇篮，为培育新时代优秀人才贡献卓越力量，推动庐阳教育事业迈向新的高峰。（陶春联）
编辑：高林霞