在春风轻拂、诗意盎然的三月，一场意义非凡的教研活动如同一股清泉，润泽着利辛四中片区英语教育的田野。3 月5日，利辛四中报告厅内气氛热烈，利辛四中片区暨教共体英语学科中考题型专题讲座教研活动在此盛大举行。此次活动秉持“互学习、共发展、齐进步”的理念，通过深入剖析完形填空与书面表达这两大中考核心题型的备考策略，为在场教师们开启了一扇通往教学新思路的大门，为提升英语教育教学质量注入了强劲动力。

　　在完形填空专题讲座环节，利辛四中李双影老师另辟蹊径，从“格式塔心理学”切入。她指出，当人们面对不完整事物时，大脑会依据对事物的完整认知将其补全，而完形填空本质便是补全缺失单词的语篇或文段，使之通顺完整。紧接着，李老师深入分析了近年来中考完形填空题的命题趋势与考查重点，让教师们对这一题型的走向有了清晰把握。随后，李老师结合具体例题，抽丝剥茧般地讲解了完形填空的特点、解题策略与技巧。从如何快速捕捉文章主旨，到如何精准理解上下文语境，再到如何巧妙运用词汇和语法知识，每一个要点都讲解得细致入微。参会教师们全神贯注地聆听，积极踊跃地互动，纷纷表示收获颇丰。

　　利辛八中的侯晶晶老师则从《义务教育英语课程标准》对书面表达的基本要求出发，详细阐述了书面表达对学生能力的具体要求。之后，侯老师从评分细则入手，深入分析一篇优秀书面表达应具备的特质。在此基础上，侯老师提出了“AODPC”五步写作策略，即准确审题（analyse）、提炼提纲（outline）、拟定草稿（draft）、润色文章（polish）、誊抄终稿（copy）。紧接着，侯老师从不同文体、写作技巧、文章结构、语言表达等多个维度入手，系统地讲解了如何撰写一篇高分英语作文。不仅如此，侯老师还结合近几年的中考实例，生动展示了优秀作文的亮点与得分点，为教师们提供了极具价值的参考经验。

　　讲座结束后，片区内的教师们围绕完形填空和写作的教学实践展开了一场热烈而深入的研讨。大家纷纷打开话匣子，各抒己见，毫无保留地分享自己在教学过程中的宝贵经验与心得体会。同时，针对实际教学中遇到的难题，教师们共同出谋划策，探讨解决方案。通过这场思想的碰撞，教师们对中考题型的理解进一步加深，教学思路也得到了极大的拓宽，为今后的教学工作注入了新的灵感与活力。

　　春风化雨，教研同行。讲座落下帷幕后，四中副校长王学书进行了深刻而有力的总结发言。他强调，利辛四中将继续勇挑重担，发挥引领示范作用，凝聚片区教育智慧，全力推动“教—学—研”一体化发展。展望未来，利辛四中片区将进一步深化合作与学习，携手共进，共同书写教育质量提升的精彩新篇章，为莘莘学子铺就更加光明的未来之路。

　　编辑：高林霞