暑意丝丝去远方，清风徐徐送清凉。8月17日，合肥市第四十八中学滨湖教育集团校园内高朋满座，胜友如云。来自亳州市的一百位思政骨干教师和青年干部一行莅临万泉河路校区参观学习，交流办学、管理及教学经验，共同探索教育优质发展之路。
上午9点，百人考察团进入校园，教育集团理事长、校长张伟、万泉河路校区副校长孙志峰带领学校中层干部在校门口热情迎接。下车后，参观团一行就被操场上响彻校园的的呐喊声、口号声吸引住了，老师们沿着香樟大道径直走向操场。
操场上1700多名七年级新生的入学教育场面壮观，热烈宏大。一个个方阵，排列整齐有序，节奏张弛有度，步伐铿锵有力，口号嘹亮昂扬。一张张脸庞，稚嫩青春，朝气蓬勃，却不失自信坚定，果敢坚毅。希望的火焰在闪亮，他们是校园里最亮丽的青春风景。
参观交流的老师们对我校七年级新生的入学教育状态纷纷点赞，认为学校统筹有力，组织有序，活动有效，相信新生们会在集体中凝聚力量，在挑战里磨砺品格。
老师们参观了校园内的办学环境、教学设施、体育场馆等，他们对教职工体育馆的打造、教室里的班级文化布置，尤其是文化长廊的匠心设计等表现出浓厚兴趣。
老师们在文化长廊上驻足很久，一边欣赏一边啧啧称赞。文化长廊不仅是一条连接教学楼之间的通道，更是一处充盈着学术氛围和艺术美感的特殊空间。墙壁上精美的艺术作品展览，或是书法，或是绘画，每一件作品都承载着孩子们的心血和情感。站在这些作品前，总能深切地感受到艺术的力量，那种力量足以穿透心扉，引人深思。所以，文化长廊更是一种精神象征。它代表着学校对知识的追求，对文化的尊重，以及对美的向往。
参观中，张伟及中层干部不断地跟老师们分享着交流着，答疑解问，积极回应。最后，百人考察团一行来到电子屏下抱朴池前合影留念。
校园参观结束后，老师们移步二楼报告厅继续学习交流。先观看四十八中滨湖教育集团的宣传片，了解我教育集团“一校三区”的办学模式，办学理念及教学管理特色等等。
接着张伟作《学校中层干部的培养和自我成长》报告。报告中，张伟先抛出问题：教育是什么？教育是活动，活动的过程就是教育。班级管理，即是班级管理活动的设计与管理。列举了丰富多彩，具体生动的教学案例，从班级的各种比赛评比，如最美书桌，最美声音，厨艺“除疫”大赛，“含音咀华，共诵诗篇”；如形式多样的儿童节抽奖活动，班级积分拍卖，周末亲子共读，家长会之亲子问卷等等。进而谈到教育的现实问题，学校管理者要理头绪，抓重点，找抓手，勇落实。核心因素是：凝聚人心，科学规划，监督落实，反馈及时。管理者的使命担当是：敬畏职业，扎实工作，学习提升，勇于创新。最后，提出高效科学管理就是带头垂范，指导多于指示，并肩作战。抽丝剥茧，由浅入深，有理有据，有章有法。
张伟结合自己的教育经历和感悟，现身说法，真情实意的分享，引起老师们的共鸣，他们或频频点头，或侧头思索，或交流，或探讨。讲座在热烈的掌声中圆满结束。
志同者，不以山海为远。本次交流学习是一种有效的协作方式，为两地搭建了一个资源共享、相互学习、相互启发的平台。未来，四十八滨湖教育集团将继续敞开怀抱，欢迎各地的教育同仁共话教育、共谋发展，共同谱写教育高质量发展的新篇章。
编辑：高林霞