为深入落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中“亲近自然，喜欢探究，回归真实生活”等理念，进一提升高质量学前教育可持续发展，2024年4月17-19日，合肥市荣幼教育集团组织教师杨焕焕、王惊雅赴重庆参加指向高质量建设“探索·体验·成长”自然教育课程研修项目。

　　4月17日，上午在重庆市江北区莺花巷幼儿园，全园大畅游的活动拉开本次培训的帷幕，园所地理空间的高度整合和利用让孩子们在高低错落的空间中自由探索。园长刘健平以《沁·润泽生命向未来》为主题向在场的全体参训人员进行了办园文化介绍，结合重庆地域特色和当地文化内核打造“三游场”，让儿童在自由有度、自然有道、自主有为、自然有性中实现自达、无限创生。自主游戏研讨观摩与其变革之路具体呈现让老师们对自然课程的实施有了更加深入的了解。

　　4月18日，在重庆市道谷花田江南融府幼儿园，道谷教育创始人李林碧女士作了园所理念文化的分享，道谷研究院院长作园所环境分享。强调让幼儿在自然法则中自然学习、自然生长，彰显自然人文、多元体验、共生养正的课程理念，并且在道谷自然导师润一的讲述中明确儿童在播种-栽培-收获的旅程来自于植物的生长与答案。其花田课程的建设与实施也让孩子们在自然中萌发出向上的生命力与生长。

　　4月19日，参访重庆市大足区海棠幼儿园中，幼儿园的园所环境与“森呼吸”自然教育课程深度融合，各个游戏场的设置充分利用自然教育，孩子们在自然中探索、体验，与自然材料充分互动。园长胡晓红从户外互动的价值、类别、支持讲述了自然教育课程在幼儿园的具体实践与内含价值。

　　通过本次参研学习，立足儿童为本，深挖课程资源，顺应儿童天性的自然教育课程理念引发了对儿童教育的新一轮的思考，“大自然、大社会都是活教材”，也让老师们对于自然教育如何开展有了更深层次的了解，老师们也将在自然教育的探寻中不断让儿童发现自己的世界，让教育自然发生，让生命自然成长。

　　（王惊雅）

　　编辑：高林霞