中安在线、中安新闻客户端讯 “网站的主体色调可以根据节日的不同而变化。”李怀彬是安徽省特教中专学校计算机专业的老师。在这方三寸讲台上,他杵着拐杖一站就是十一个年头。

  “当初选择计算机专业,是因为觉得这是新兴产业,就业率高,自己也感兴趣。高中时做做小程序很有意思。”2008年,李怀彬毕业于合肥工业大学。计算机专业学起来并没有他想得容易,毕业后的求职生涯也不是一帆风顺的。“我在学校学习不错又是学生会主席。”李怀彬投了简历被通知去面试。“有的企业以岗位需要长期加夜班、出差,我身体无法适应的理由委婉拒绝我。有的企业直接表示要考虑企业形象。”他说。

  为了“开源”,李怀彬边找工作边办起了中小学辅导班。恰逢省特教中专学校筹备初建,招聘各专业老师。冥冥之中自有注定,他终于得以与这一岗位相遇。

  “开始,最大的困难是没有实训场地。”李怀彬回忆。个人没有授课经验,可以去旁听优秀老师上课;不知道怎样科学地与残疾孩子相处,可以去特教中心接受手语等专业知识培训。然而电脑设备的匮乏却成了计算机李怀彬授课时的拦路虎。

  没有设备,李怀彬空有很多技能想传授出去,却不得其法。“学生一学期都没碰过电脑,我只能把校长的电脑拆下来,给学生们讲解。”他说,“后来我们有了自己的校区。通过社会捐赠,获得30台电脑供学生上课用。现在全校更是有7个机房、200多台电脑,其中不乏配置高、显卡好的高配电脑。”

  “他们和我一起成长,经历风风雨雨。”带过上千名学生,李怀彬印象最深的还是他所带的第一届学生。“当时,有的学生年龄比我还大。”他笑呵呵地回忆:“还有学生脾气不好,刚开始不理解我,在办公室跟我吵。时间长了,我们也是亦师亦友。”到如今,李怀彬也跟学生们保持联系。“举重队队员李茂就是08级的学生,现在我们还会一起吃吃饭,聊聊天。”他说。

  极个别人天赋异禀成为运动员,李怀彬的大多数学生们在毕业后也并不为谋生发愁。公司老板、动漫设计师、客服人员、录单员、成立工作室。。。。。。他的学生们既实现了自我价值,又为社会做贡献。“讲话不利索的可以学好计算机技术,自己开工作室。坐轮椅的可以把普通话练好,去当客服。打字快的可以去当录单员。”在李怀彬看来,每个学生都能根据自身情况,找到合适的工作。

  在李怀彬的学生中不乏颇有成就的“风云人物”。“我发现这些孩子在校期间都有一个特质,‘不省心’。”他说:“他们都没把自己当残疾人,有理想,不服输,不认输。同时思想活跃,会自己独立思考。”跟学生们谈心时,他也会拿自己的经历激励孩子们,鼓励他们自信,学好一技之长。

  学费全免,住宿、吃饭有补贴,奖助学金一年3000元。“不管家庭多困难,在国家、安徽省各种政策的支持下,孩子们总能接受教育。”李怀彬说。解决一个残疾孩子的就业问题就是解决了一个“五保户”。李怀彬和他的同事们为此而不懈奋斗着。(记者 徐慧冬 郑强强 许梦宇)

  (责任编辑 邓诗琪)