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马鞍山42所中小学校长摘“官帽” 实行职级聘

A-A+2013年7月29日10:01中安在线评论

  皖江在线讯 7月26日,博望区正式启动中小学校长职级制改革,全区42所公办中小学(幼儿园)校长将去行政化。同日,博望区首次启动中小学校长职级评聘,共分五个级别十个等次的职级,最高职级为“特级校长”,每月可享受职级津贴1000元。

  “职级制改革就是取消学校行政级别,校长不再以学校的行政级别来定等级,而是以个人的综合能力来定等级。”市教育局局长王炳祥说:“职级制的实施,为校长的专业化发展提供了制度保障,在这种情况下,校长必须要有竞争意识,更多地考虑学校的管理、教学特色等。同时,这种制度将实现校长人选的择优选拔和各学校人才资源的流动。”

  据介绍,博望区将全区中小学校长职级分为五个级别,分别是特级、高级、一级、二级和三级。它既是一种职务标志,也是校长学识、资历、教育教学水平和管理能力以及工作业绩的综合体现,并为今后校长的任用、考核、奖惩、晋升、工资待遇等提供依据和管理标准。

  实行校长职级制后,校长的收入将由基础工资、绩效工资和级等津贴三部分构成。基础工资即国拨工资,按照现行的政策规定实行,并根据国家和本市的规定自然调整。绩效工资即基础性绩效和奖励性绩效工资,70%基础性绩效工资按月发放,30%奖励性绩效工资按照年度考核结果发放。级等津贴从最低的三级二等校长的100元到最高的特级一等校长的1000元不等,每提高一个等次增加100元。

  根据《博望区中小学校长职级制实施方案》,中小学校长职级的级等将实行动态管理,原则上每两年考核评聘一次,如确因工作需要,可适时评定。本次职级评聘,全区5所中学、6所中心学校正副职校长(书记),17所完小、8所村小校长和6所中心幼儿园园长均可参加,同时鼓励民办学校的正副职校长(书记)申报。该区教育局将从近两年来的基本工作情况、个人业绩、办学成效、综合测评4个方面对申报人进行打分。评定出的各职级等次校长具体工作岗位由区教育局按有关规定,根据工作需要统筹安排。根据《方案》,首位特级校长可能在两年以后的评聘中产生。

  对于校长职级制改革,博望区新市中心学校校长陈大富表示,对个人而言,校长职级制的实施,拓宽了个人发展空间;对校长这一岗位来说,职级制更加明确了校长未来发展定位,能够激励校长努力提高办学水平,促进校长的专业化、职业化。(杨浩 汪柱)

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