对于2019年金秋跨入合肥一中、六中、八中的高一新生来说，这个新学年真的是新气象！因为学生只要进入其中的任何一所学校，即可享受到三所名校的优质教育资源。
7月19日上午，合肥一中、六中、八中共同举行了资源共享合作签字仪式，并召开了基于学科核心素养的教学实践研讨会。
1、三校取长补短，相互借鉴，助推合肥教育发展
作为高中校长队伍中成长起来的中坚力量，合肥一中、六中校长封安保发表了热情洋溢的讲话。他在发言中说，三所学校在课程改革、学科竞赛、科技创新、艺术体育教育等方面，积累了多方面成功经验，在全市、全省乃至全国，起到了一定的引领作用。
三所学校培养莘莘学子，从小处讲，是把他们送入大学的校门；从大处讲，是培养一大批德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人。三校各具特色，取长补短，相互借鉴，以期成长为助推合肥教育发展的新动力。
此次签署合作协议之后，将多层次、多渠道、多方面地开展交流合作，将优质教育资源整合引向深入，让三校高一学子和家长都能享受到。
2、三校合作是合肥教育发展史上的里程碑事件
合肥六中党委书记李斌认为，从2006年合肥市开启三校联招之后，已经十多年了。三校联招，引入竞争机制，对当时合肥市教育发展是举足轻重的。
三校此次实行优质教育资源共享，必将扩大优质教育资源的影响力，推动合肥教育全面发展。合肥六中近年来发展势头迅猛，此次三校合作，让六中发展又迎来了一个契机。我们六中将尽心竭力，让三校优质资源共享合作进一步深化实施，发挥更大作用。
3、三校合作共赢，充分激发各校内在潜力
作为校长群中资历最深的老校长，合肥八中校长王建明认为，从2006年三校联招、第一次在一中摇号派位开始，他自始至终地参与了三校联招工作。他认为，从合肥高中教育发展来看，和则两利、斗则俱伤。三所名校之间合作共赢，能充分激发各所学校的内在潜力。作为老一代校长，他将助力三校合作，祝福三校的未来更美好！祝福三校教师成长为教育界的明星教师！
4、三所名校要做好三个方面的示范
合肥市教育局基教处处长谢华国作了总结发言，他认为，三校要力争做资源共建共享教育教学实践示范；做规范办学行为和招生工作示范；做高中育人方式改革示范。
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为了更好地适应新时代教育形势的发展，满足合肥市民的教育需求，推动政府主导的公共优质教育资源共建共享，体现省级示范高中的责任与担当，合肥一中、六中、八中决定，成立三校教育教学教研联系小组。联系小组着力整合各校优势资源，全面提升三校教育品质，将在2019级高一年级的课程设置、竞赛培训、联考联改、课外活动、家校共育等方面统一安排，以达共同提高的目标。
1、统一课程设置。按照国家规定开足开齐各类课程，坚持立德树人，因材施教，精心培育各类学生，促进学生全面发展。
2、共建师资队伍。三校统筹安排，统一调配，加大讲座、培训等力度，使师资力量更快速增强和提升。
3、实施联考联阅。三校期中期末等大型综合考试均实行联考联阅，统一数据分析，以数据指导教学，针对薄弱环节实行会诊联治。
4、统筹竞赛培训。三校竞赛培训统筹安排，奥赛教练加强教学研究，联手共育，使三校学生享受合肥市最优质的竞赛辅导。
5、合力教学研究。三校组建由特级教师、竞赛教练、名师工作室领衔人、学科主任、心理咨询师等专家名师工作组，加强科研力量。
6、开放社团活动。三校社团活动对三校新高一学生全面开放，为学生全面可持续发展奠基。
7、联办家长学校。为促进学生主动充分健康成长，三校将分门别类对家长进行培训，力争家校共育有利于形成合力。
来源：合肥在线
（责任编辑 黄友情）
