这个暑假，李田生老师没闲着，他坐上同事王侦峰的车，去乡村家访。

　　李田生是临泉白庙镇中心校教师，因意外落下伤残。作为班主任，他常放弃休息日、假期家访，送教上门。

　　希望是学生最亲近的人

　　李田生出生于1980年，临泉鲖城镇人。1995年，在为麦场救火回来的路上，他骑车栽入深沟，胳膊肘受伤。因错过最佳治疗时机，身体肌肉萎缩，不能从事体力劳动，连写字都很吃力。

　　四处求医，让李田生的学习受到影响。高考，他考取一所大专。

　　2001年毕业后，李田生成为家乡一名教师。后来，到白庙镇中心校任教。

　　作为班主任，他告诉孩子们：“我不希望仅仅被看作老师，更希望被你们当作最亲近的人。无论何时何地遇到困难，请一定告诉我。我们一起努力，没有解决不了的问题。”李田生说，自己少年时遭遇不幸，得到很多人的热心帮助，更理解“帮助”的含义。

　　不让班里的孩子辍学

　　去年国庆假期过后，李田生发现学生刘芙蓉变得沉默，成绩下滑。她的妈妈打来电话说，不打算让孩子读书了。

　　“我没顾上请假就赶到刘芙蓉家，得知她爷爷偏瘫，母亲半身不遂，仅靠爸爸打工的微薄收入，妈妈打算让女儿也打工养家。”李田生说，他当即表态，孩子在校所有开销包括一日三餐，他全部承担，直到孩子读高中、上大学。

　　此后，李田生常到刘芙蓉家，帮助解决困难，辅导作业。每次去，他都带些孩子爱吃的东西。

　　聚沙成塔温暖社会

　　李田生不仅仅对班里的孩子有爱心。2010年，他回老家看望父母，得知邻居家的孩子考上研究生，为交不起学费犯愁。当年起，他每年至少提供3000多元费用，直至其读研毕业。“当时我的月工资还不足1000元。”

　　今年，李田生获评“最美临泉人”。他说，荣誉属于大家，学校这个大家庭给了他鼓励和支持，社会上很多人也给了他帮助。为了感恩，他要将这份爱传递下去。“每个人都行动起来，哪怕只是一点点爱心，聚沙成塔，就是足以温暖社会的大善。”

　　来源：颍州晚报

　　（责任编辑 田孟薇）