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幼儿园“小学化”或让孩子“受伤”一生

来源:市场星报 2012-08-27 09:07:12
幼儿园“小学化”幼儿园“小学化”

  双语班、艺术班、蒙氏班……随着我省秋学期开学临近,记者近日在合肥市采访时发现,虽说省教育厅多次发文严禁各幼儿园办学有“小学化”倾向,但仍有部分幼儿园招生在打“特色”牌,把教孩子识字、英语、算术等作为“招牌”。那么,幼儿在学前教育阶段到底要不要学习识字?幼儿园办学“小学化”倾向会带来哪些弊端?

  忧虑:幼儿园不学知识会让孩子输在起跑线上

  “眼看其他家的孩子都能背几十首唐诗了,作为家长心里非常着急。”“觉得孩子能识字、会算术心里才踏实,天天让他玩,怕今后上小学了收不了心。” …… 昨天,家住合肥市南苑新村的柴敏娟接受记者采访时说,看着孩子身边的小伙伴都能算十以内的加减法,古诗都能背几十首了,心里着急,生怕孩子输在起跑线上,最后还是希望自己孩子在幼儿园里多学点知识。

  记者在采访中发现,有类似柴敏娟这样想法的人很多。另有部分家长担心,一些小学在招生时会组织学生“考试”,怕自己孩子被淘汰。正是抓住了这一点,一些幼儿园招生时会鼓吹在幼儿园阶段让孩子认识多少汉字、能记住多少英语单词,这在客观上助长了幼儿园教育“小学化”倾向。记者在调查中还发现,个别幼儿园除了开设识字、英语、算术等课程,还可以单独进行音乐、舞蹈等方面培训,专门为一些有需求的幼儿“开小灶”。合肥市蜀山区一位不愿透露姓名的园长说,如果不教幼儿识字、算术,家长不愿意把孩子送过来,生源就会减少,所以幼儿园也只能“投其所好”。

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