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核心素养新课堂 同课异构研课题

来源:新浪安徽2017年5月9日【评论0条】字号:T|T

  为了充分发挥名师的示范引领作用,展示名师工作室骨干成员研学成果,进一步提高教师的教育教学水平。5月5日,合肥市教育科学研究院及“史承灼名师工作室”在合肥师范学院附属实验中学开展初中数学同课异构送教活动。合肥市、县区的兄弟学校的数学教师和史承灼名师工作室的全体成员参与本次研讨活动。

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  合肥教育科学研究院的王道宇老师、张永超老师、蜀山区教研室廖纯连主任、李德山主任、经开区教研室潘声福主任莅临指导。

  本次同课异构的课题是沪科版七年级下册的《9.1分式及其基本性质第1课时》,送教老师分别是合肥46中南校区的纪辉老师和该校的吴焕灵老师。纪辉老师以“常态课”的形式来展示,先通过生活中的数学引导学生列出代数式,从所列代数式中找出分式的特点,理解分式的概念,整节课充分体现了“常态课”的教学特色。吴焕灵老师则用“翻转课堂”展现了微课在现代教学中的应用,呈现了一种全新的课堂教学模式。

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  课后,参加这次同课异构的领导和教师对这两节课进行了评课。廖纯连主任、潘声福主任、王道宇老师、史承灼老师、张永超老师五位专家对两位老师的课进行了点评,充分肯定了两位老师的教学能力,同时也提出了两节课的改进意见,让参与的每一位老师都有很大的收获。

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  评课结束后,由名师工作室主持人、特级教师史承灼老师做了《如何听评课》的专题报告。史老师的讲座让老师们眼前一亮,收获颇丰。

  此次活动受到老师们的一致好评,取得了预期的活动效果。

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