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晨读如沐 合肥市芙蓉小学早读管理显成效

来源:新浪安徽2017年4月14日【评论0条】字号:T|T

  推开窗户,清晨的阳光就洒满了整间教室;翻开书本,智慧的光芒就照亮了新的一天。

  “叮咚,叮咚!”4月14日上午八点,伴随着悦耳的铃声,芙蓉小学晨读正式开始。英语、语文、诗歌,还有学校的校本教材《国学经典》都是各个班级必读的内容,带读、齐诵、个别展示,花样繁多,书声响亮。

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  一走向五3班教室,激越的读书声就春雷般奏响,班长正组织同学分小组赛读,学生们群情沸腾,个个卯着劲儿读着课文;隔壁的五2班就相对安静许多,学生们在带读学生的引领一下,小声品读着课文;走廊最东边的五1班学生则齐刷刷抱臂背诵古诗……

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  为这样美好的读书状态,学校已经努力了一个学期。最初,早读课为时二十分钟,前五分钟读《国学经典》,后十五分钟读课本。经多位老师在“校长信箱”中提议后,将《国学经典》放在早读课前诵读,避免学生频繁更换书籍。随后,值日领导发现,每天早晨有不少学生因打扫卫生区而耽误晨读,遂在行政会上提议取消班级卫生区,将晨读时间充分还给学生。

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  早读课程几经调整后,最终确定课时为十五分钟,内容形式不限。为充分保证这“十五分钟”,学校特别出台《芙蓉小学晨读管理规定》,文件指出,学生入校即读《国学经典》,早读课读语文或英语,课后再统一上交作业。任何学生不得以任何理由逃避、耽误早读课程。文件还对学生的早读行为动作标准做出细致规定。

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  在政策的指引下,学生逐渐养成“入班即静,入座即读”的习惯。每天早晨,还没走进校园,朗朗的读书声即翩然入耳。

  晨读如沐,激活困倦和慵懒,冲走梦魇和惊悸,崭新而美妙的一天,就此展开。

(撰稿人:胡萍萍)

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