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合肥市明珠小学:专家引领 促进教师专业成长

来源:新浪安徽2017年3月30日【评论0条】字号:T|T

  “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”教师的脚步是匆忙的,为了让教师在匆忙中得到专业发展,3月28日上午,合肥市明珠小学语文教研组“聚焦课堂,打造高效课堂”第八届教学大比武第二轮正是拉开序幕。本次活动,学校特别邀请了合肥市琥珀小学吴贤华、合肥市临湖小学陈红老师两位合肥市小语界的名师作为专家评委。

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  率先登场的是低年级组秦燕老师,秦老师执教《乌鸦喝水》一课,秦老师从“乌鸦反哺”情境导入课题,整节课的设计充分尊重低年级孩子的认知规律,注重孩子的说话能力和发散思维的培养,秦老师虽然刚入职一年,但是亲切自然的教风和细致入微的关注孩子的学习状态给参加观摩研讨的老师留下了深刻的印象。

秦燕秦燕

  第二节课是中年级组舒姝老师,舒老师执教《海底世界》一课,舒老师从积累带有“海”字成语巧妙导入课题,带领孩子们“潜入”海底,畅游神秘莫测的海底世界。整节课的设计体现了语文课第一课时的特点,从字、词、句到段篇,扎实的“语用”训练,体现了语文课堂的本真。教师放手让学生自主学习,合作探究,将课堂真正还给了学生。行云流水、水到渠成,意犹未尽,是参与听课老师一致感受。

舒姝舒姝

  第三节课时高年级组陈彩霞老师,陈老师执教《月关启蒙》一课,新课伊始,陈老师就用精美的课件和娓娓动听的歌谣将孩子们带入课文所创设的如诗如画的意境中。她像一位和蔼可亲的母亲,十分懂得孩子们的心理,把“尊重学生,信任学生,赏识学生”带入课堂,给学生以人文性的关怀,营造了了民主、平等、和谐的教学环境。在教学民谣的时候,陈老师先引导学生吟诵民谣:“月亮出来亮堂堂……”、“……凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼……”到学生情不自禁拍手唱着民谣,学生深深地感受到母亲给予作者童年的“月光启蒙”,使学生受到了情的激发、智的启迪和美的熏陶。诗意语文是这节课的最大特点。

陈彩霞陈彩霞

  课后,明珠小学全体语文老师参加了专家点评。两位专家老师对三节课给予了高度的评价并作了精彩的点评。陈红老师就三节课呈现的不同特点作了细致入微的评析,提出了语文课要将“写字”教学落到实处。吴贤华老师结合三节课从新课导入、字词句段篇指导学习、“语用”训练给老师们专题解析了“语文第一课怎么上”的问题,提出了语文课第一课时要准确把握课时目标。老师们听后如拨开云雾,豁然开朗,专家点评一致持续到中午12点。

  教师的专业成长不是一朝一夕就能成功的,还需要我们在实践中不断探索,不断总结,更需要在时间的长河中进行磨练,相信有专家的引领明珠小学的老师一定会更快的成长起来。据悉,明珠高度重视教师的专业成长,通过聚焦课堂,切实提升教师的专业成长,明珠小学的聚焦课堂大赛仍在继续……

(撰稿:张青)

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