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合肥市翡翠学校:哲学之光绽放于儿童的课堂

来源:新浪安徽2017年2月23日【评论0条】字号:T|T

  经过年前的精心筹备工作,翡翠学校从本学期伊始即在学生中开设了儿童哲学课程。开学两周,该课程在师生中引起了不小的反响。不少学生在日记、作文中表达对儿童哲学课程的喜爱。老师们也享受着师生思维碰撞的精彩过程。

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  为了深入对该课程的探讨和研究,推动该课程的发展和成熟,2月21日,翡翠学校组织了第一批儿童哲学研讨课。为期三天,12节课堂面向全体教师开放。执教老师精选经典故事、绘本图画书等素材作为执教文本,经过精心的教学设计,给学生们奉上了一道有别于其他课程的“思维大餐”。

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  课堂上的学生静如处子动如脱兔,时而紧锁眉头认真思考,时而咧开嘴巴哈哈大笑,还时不时手舞足蹈地在情境表演中体验着文本魅力。师生们通过共读《石头汤》、《我的幸运一天》、《今天运气怎么这么好》、《你是我最好的朋友》、《我有友情要出租》、《进城》、《你很特别》等经典文本,在合作探究中体验着爱与美,欣赏与勇气……在过程中,学生们学会了对司空见惯的现象重新审视,多维评价,从而锻炼了思维,扩大了阅读面。

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  儿童哲学是一门关注儿童思维发展、思维技能训练的课程,它把伟大先哲们的哲学思想简化为孩子们能理解和接受的水平,它根据儿童心理发展的内在规律和不同阶段的认知能力,采用通俗易懂的语言、富于哲理的故事,运用对话的形式引起儿童的思考,诱发孩子们自己提出问题,最后让他们在集体探究、讨论中自己找到属于自己的答案,以此来发展儿童的逻辑推理能力、 批判性思维及创造性思维,创设群体探究的教育情境,从而培养儿童的创新精神和创造能力。

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  据悉,研讨课结束后,学校儿童哲学项目组将组织执教老师进一步探讨、深入学习该课程的理论和实践知识,逐步推进课程走向成熟。(通讯员 聂忠霞)

 

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