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一月一个“小目标” 合肥市芙蓉小学精细化管理显成效

来源:新浪安徽2017年1月4日【评论0条】字号:T|T

  “请各班有序退场!踏步走,一二一……”元月3日早操时段,伴随着强劲有力的指挥,芙蓉小学一千四百余名学生按既定线路踏步退场,从操场到教学楼,不到十分钟即全部完成。

  在从操场通往教学楼的地面,记者看到,有三条用醒目黄色画出的直线,转角地方标示直角,要求学生“沿线走、直角转弯”。

各班级有序退场各班级有序退场

  据悉,自去年10月,学校执行“精细化”管理,即每月定一个“小目标”,罗列出执行标准,即达成手段,并安排人员进行细则评估,以期将小学生“一日常规”逐一规范。

  “规范大课间”是学校精细化管理的第三个“小目标”,在《芙蓉小学大课间规范守则》中,学校对学生的出操内容、做操站位、退场次序做出细致规划,对教师领操做出硬性规定,还对候场和列队走动作提出“喊口令踏步”、“摆臂踏步、直角转弯”这样的精确要求。

学生沿线跑操学生沿线跑操

  在“小目标”的指引下,体育组经多次实地查看,出台了“芙蓉小学大课间进退场线路图”,并在实际操作过程中不断修整、欲趋完善。同时,他们对各班走队时动作标准进行检查,评分纳入班级绩效。约摸半个月后,原先的杂乱无章的出操陡变井然有序,学生碰撞、挤压状况锐减。

  据体育组张超介绍,进退场秩序稳定后,体育组开始着力训练学生的“摆臂”和“踏步”,他们一边不断内部研讨对策,一边从“视频讲解”入手培训班主任。这两个“小动作”让他们整治了一个多月才初具成效。“我们正在编‘大课间规范手册’校本教材,给老师和学生提供参照标准,这将是合经区内第一本关于大课间的教师用书。”

学生直角转弯学生直角转弯

  据教导处姚兰兰介绍,定“小目标”让教导处月工作重点更突出,通过对学生“如何做”的指导,能助力好习惯日渐养成。迄今,“早读规范”、“路队规范”都通过精细化管理逐一成型,未来,学校还将把“小目标”定在体育课的教学规范上。(胡萍萍)

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