从自然环境走向自然教育，实现课程源于自然，归于儿童，走向优质，一直是合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园课程建设与实践中孜孜追求的方向。2024年1月5日，在宿幼湖畔进行了自然活动的观摩分享，开展教学经验交流， 让老师们互通有无，取长补短，互学互助，共同成长。全面提升教育教学质量，推进教师素质的全面发展。
活动前，各班级通过抽签的方式确定观摩顺序，本次观摩的班级为小四班《石头记》、中三班《魔法面粉》和中四班《去有“风”的地方》。老师们提前制定观摩计划，做好充分准备，从课程进度、课程的实施过程以及教师的支持策略等多方面向大家展示了班级精彩的“自然活动”片段。
中三班：《魔法面粉之葱油饼》
中三班的孩子们亲手撒下麦种，为小麦地除草、浇水、施肥、治虫…… 并制作了小麦守护计划。孩子们尝试了多种办法碾压出来的麦穗果实，变成面粉啦！此次活动中三班以“家长进课堂”的形式开展自然活动。早上师幼共同准备活动的材料，瞧，孩子们正在自己动手体验剥葱、洗葱呢！
上午，家长奶奶娴熟的进行和面，引导孩子们了解和面的流程，观察面发酵的变化。下午两位家长志愿者根据材料，制作了香喷喷的葱花饼。孩子们边观看边拿起记录本进行表征。并将制作好的美食送给帮助班级开展活动的老师们品尝。
小四班：《石头记之乌鸦喝水》
孩子们在户外总会捡到许多小石头，小四班的老师们抓住这一兴趣点，以绘本《石头变变变》开展了一场《石头记》。“石头称重”、“石头比轻重”、“石头配对”、“石头拼搭”各种关于石头的好玩游戏，在小四班悄然发生。
随着游戏的深入，小四班的孩子对石头小实验产生了浓厚的兴趣。只见他们先在装着半杯水的玻璃杯子做上水位标记，然后往杯子里投石子，并观察水位变化。看，神奇的事情正在发生，水渐渐升高了！这个科学小实验形象地让孩子们体验到乌鸦喝水的办法。
中四班：《去有“风”的地方之畅玩风》
中四班的孩子们从寻风、认识风的种类、捕捉风、制造风等多方面对风进行了认识与游戏。本次活动中，孩子们利用了多种材料在户外大操场畅玩风，让我们一起去看看吧！
报纸、风筝、纸飞机、阻力伞、空调袋、风车…… 这些材料让孩子们创造出了许多关于“风”的游戏。瞧，孩子们正在分组开展一场趣味阻力伞接力赛，体验在风中奔跑的乐趣，感受阻力伞如何在风的力量下鼓起来，动起来吧！
观摩结束后，老师们集聚会议室进行本次活动的研讨，大家各抒己见，畅所欲言。针对本次的自然活动观摩，谈了自己的想法和经验。并在探讨交流的过程中，梳理出许多有效的方法及策略，促使教师们对于如何呈现高质量、高价值的自然活动有了进一步思考。
最后，保教副主任李亚男对此次教研活动进行了总结，表示自然课程之路任重道远，鼓励教师放慢脚步，群策群力攻坚克难。同时，此次研讨活动也是对近期自然活动实施的一次回顾与反思，并对后续的自然活动更加的精准把脉，打下基础。
本次“探索自然之趣 追随孩童精彩”系列教研活动，既是观点的碰撞，又是智慧的分享，是关于自然活动的共商、共享与共建。活动没有尾声，所有思考、建议、经验就像一颗颗种子，播种在现场每一位老师的心田里，更将播种到每个班级未来的课程田园里…… （王美玲/李韫慧）
编辑：高林霞